《女娲造人》教学建议
<p align="left"></p><p></p><p>《女娲造人》教学建议</p> <p>１、神话毕竟是神话，既要让学生体会神话的魅力，又要让学生明白科学事实与科学道理──人到底是从哪儿来的？并让学生谈谈神话和现实之间的差距，进一步加深了解神话的特点。</p> <p>２、全文浅显易懂，教师可以让学生在熟读的基础上复述故事，然后加以点拨，让学生开阔视野，增加知识，激发起探索科学知识的兴趣。</p> <p>３、教学重点放在激发学生想像力上，可以通过其他类似的神话故事加以引导，更可以让学生对女娲造人的动机、方法等，作另一种推测，进行想像的训练。</p> <p align="left"></p><p></p>
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