《女娲造人》教学课件建议
<p align="left"></p><p></p><p>《女娲造人》教学课件建议</p><p>1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。分注音和不注音两种形式。</p> <p>目的：帮助老师进行识字教学和检测。</p> <p>2．写字。每个字需要出示笔顺。</p> <p>目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。</p> <p>3．要求掌握的词语：想、掘起、掺和、揉、捏、满心欢喜、眉开眼笑、很久、疲倦不堪。</p> <p>目的：掌握词语，加强积累。</p> <p>4．有感情地朗读第1——4自然段。</p> <p>目的：解答质疑，感知课文写法。</p> <p>5．再读课文。</p> <p>目的：引导学生感受到神话故事想象力丰富的特点。</p> <p>6. 课文主要内容。</p> <p>开辟天地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用黄泥捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这个生物取名叫人。接着又造了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。</p> <p>目的：总结全文，揭示课文中心，深化人物形象，升华课文思想内涵。</p> <p>7．动画片《盘古开天地》。</p> <p>目的：设置情境，帮助学生展开想象，深刻理解神话内容。</p> <p align="left"></p><p></p>
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