《蚊子和狮子》教学设计2
<p align="left"></p><p></p><p>蚊子和狮子》 </p><p>（一）初读《蚊子和狮子》感知课文内容 </p><p>（二）请一位同学表情复述这篇课文内容。复述后由同学们作一个评价 </p><p>（三）再次阅读课文，回答下列问题： </p><p>① 蚊子第一次喇叭是什么心情？（信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪） </p><p>② 子第二次吹喇叭是什么心情？（得胜后，更骄傲了，要炫耀一下自己的胜利） </p><p>（四）讨论：这则寓言的寓意是什么？ </p><p>开放式讨论，允许从不同的角度来理解、不要求统一只要言之有理 </p><p>归纳寓意： </p><p>① 打败过大人物却被小人物打败了。 </p><p>② 骄兵必败 </p><p>③ 一物降一物 </p><p>④ 得意于一时的胜利往往会导致失败…… </p> <p>五、比较两篇寓言，归纳出寓言的特点 </p><p>1、故事篇幅短小，形象生动。 </p><p>2、大胆想象，情节虚构。 </p><p>3、给人做人处事的启示，充满智慧哲理。 </p><p>4、大多以动植物作为主人公，也可以是人或非生物。 </p> <p>六、作业：尝试自己写一则寓言，200字左右。</p> <p align="left"></p><p></p>
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