《诗经.氓》教案
<p align="left"></p><p>一教学目标： </p><p>1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。 </p><p>2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 </p><p>3、理解女主人公情感的变化，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。 </p><p>重点： </p><p>1、熟背本诗，掌握文中重点实词虚词的用法。 </p><p>2、比兴手法的运用，及个性鲜明的人物形象。 </p><p>难点：女主人公情感的变化。 </p><p>二教学过程 </p><p>㈠、导入：（放录音）让学生听歌曲《在水一方》。 </p><p>提问：谁知道歌词的出处？[明确]《诗经》中的《蒹葭》， </p><p>教师：今天我们再来学习《诗经》中的其他作品。 </p><p>㈡简介《诗经》 </p><p>《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。记录了西周初年至春秋中期的500年间的社会生活。原本只称《诗》，共305篇，所以又称“诗三百”。 </p><p>《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 </p><p>“风”又称15国风，共160篇，大都是民间的歌谣，最富思想意义和艺术价值，成为我国现实主义诗歌的源头。 </p><p>“雅”分大雅和小雅，共105篇是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 </p><p>“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40篇，是宗庙祭祀的乐歌。 </p><p>《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类，与风、雅、颂合称为《诗经》六义。 </p><p>㈢引入《氓》 </p><p>在春秋时期，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。 </p><p>㈣指导诵读 </p><p>放录音：第一遍，提醒学生注意字音和节奏（二二节拍） </p><p>指名两位学生朗读，并让其说明这样读的理由。 </p><p>集体朗读（要求读出诗歌的语气语调，把握主人公起伏的情感） </p><p>㈤词汇掌握 </p><p>1．找出文中的通假字（于—吁无—毋说—脱等等 </p><p>2．找出文中的古今异义的词语（至于以为泣涕子贿宴） </p><p>3．找出文中活用的词语并解释 </p><p>其黄而陨：黄，名词活用作动词，变黄。 </p><p>士贰其行：贰，数量词作动词，有二心。 </p><p>二三其德：二三，数量词作动词，经常改变。 </p><p>㈥小组讨论理清思路（用两个字概括诗歌大意） </p><p>[明确]恋爱婚变决绝（板书） </p><p>㈦自主合作探究 </p><p>《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情，议论。作者用第一人称“我来”叙事，采用回忆追述和对比手法，请一位同学说说故事情节。 </p><p>1． 学习“恋爱”部分（一二章） </p><p>⑴学生集体朗读此部分后，用简洁的语言概括内容。 </p><p>[明确]相见定情送别约期（布置作业：将这一部分改写成现代文，加入合理想象） </p><p>⑵品味“相约送别”场景中的语言，概括两人性情。 </p><p>[明确]氓：急噪任性 </p><p>姑娘：温柔体贴痴情迁就男子这也预示两人今后的悲剧婚姻生活。 </p><p>集体背诵一二章 </p><p>2． 学习“婚变”部分（三四五章） </p><p>⑴请一学生朗读，提问：开头几句用了什么艺术手法？试举例说明。 </p><p>[明确]比兴，“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”。 </p><p>⑵文中的比兴有何特点？ </p><p>[明确]第三章，前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”又桑叶鲜嫩，不要贪吃桑葚。这与后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”形成对照，诗意是相连的。 </p><p>第四章，前四句“桑之落矣，其黄而陨”，叶由嫩绿变为枯黄，这与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。 </p><p>第三四章起兴的诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。有人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种兴兼有比的特点，更富有艺术魅力。 </p><p>⑶集体朗读这部分。 </p><p>3． 学习“决绝”部分（六章） </p><p>⑴自由朗读，注意感情基调：悔恨但不哀伤。 </p><p>⑵提问：女主人公最后做出怎样的选择？从中反映出什么性格特征？ </p><p>[明确]“反是不思，亦已焉哉！”反映其清醒刚烈的性格特征。 </p><p>4． 从文中可以看出年主人公什么样的性格特点？（教师强调概括人物 </p><p>性格特点，要从课文出发。学生自由讨论，教师加以总结） </p><p>特点：勤劳温柔善良坚强 </p><p>5． 体朗读课文后，利用课堂剩余时间背诵本诗 </p><p>6．板书氓 </p><p>（情节）恋爱婚变决绝 </p><p>（基调）热情、幸福怨恨、沉痛清醒、刚烈 </p>
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