《雷电颂》同步练习(2)
<p align="left"></p><p>雷电颂</p><p></p><p>一、做客“联想吧”</p><p>这是一篇悲壮、慷慨、激昂的内心独白。爱国诗人屈原在召唤风、雷、电等雄伟的自然力量！请你回想你所积累的诗文，写出一句与“风”或“雷”或“电”有关的语句！（一句即可哦！）</p><p></p><p>二、测测你的注音速度！（又快又准！）</p><p>玄衣（）睥睨（）（）咆哮（）（） 鞺鞺（）鞳鞳（）</p><p>暂时（） 眩目（）木梗（）迸射（）</p><p>三、测测你的写字速度！（别让我失望哦！）</p><p>pái______徊 脚liào______ 波lán______ 污huì______</p><p>xī________利 qí________首 驰chěnɡ________ nüè________待</p><p>四、判别下列各句所使用的修辞方法！（要细心！）</p><p>1．你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀！（）</p><p>2．把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！ （）</p><p>3．虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来。 （）</p><p>4．哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？ （）</p><p>五、知识迁移</p><p>请欣赏并解析下面这篇文章！</p><p>暴风雨</p><p>①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。</p><p>②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。</p><p>③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。</p><p>④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。</p><p>⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。</p><p>⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。</p><p>⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。</p><p>⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。</p><p>⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。</p><p>⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。</p><p>11有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。</p><p>1．所写的时间是从_____________到_____________。</p><p>2．第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指：____________________________。</p><p>3．第⑦段“________”处应填的动词是</p><p>A．点缀B．擦洗C．洗涤D．擦拭</p><p>4．题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么？</p><p>5．请按你的理解给文章划分层次。（用竖线在下面序号处标明）</p><p>① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ </p><p>6．作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子如________________，写嗅觉的句子如___________________________。</p><p></p><p>参考答案</p><p>一、“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”或“随风潜入夜，润物细无声。”或“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”</p><p>二、xuán pìnì páo xiāo tānɡ tà zàn xuàn ɡěnɡ bènɡ</p><p>三、徘 镣 澜 秽 犀 稽 骋 虐</p><p>四、1．排比、比拟</p><p>2．反复</p><p>3．比喻</p><p>4．反问、反复</p><p>五、1．昨夜 今晨</p><p>2．暴风雨变成小雨</p><p>3．D</p><p>4．大自然那无与伦比的和谐美。</p><p>5．①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/</p><p>6．鸟儿唱着欢乐的歌</p><p>艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。 </p> <p align="left"></p><p></p>
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