一年级下册《菜园里的故事》教学设计
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1.懂得一些蔬菜食用知识，讲出菜园里的故事。</p><p>2.看图，认识蔬菜，听故事，想象。</p><p>3.培养热爱大自然，热爱生活的感情。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>看图说话，口语交际。</p><p><strong>教学难点：</strong></p><p>口语交际，讲故事。</p><p><strong>教学准备：</strong></p><p>课文插图、多媒体。</p><p><strong>教学方法：</strong></p><p>情境教学法。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、创设情境导入</strong></p><p>大家看，我们来到了“菜园里”，这里有佷多蔬菜，同学们认识吗?看看认识多少?</p><p>白菜 花菜 菠菜 胡萝卜 西红杮 芹菜 辣椒 ……</p><p><strong>二、你去过菜园吗?见过哪些蔬菜?它们各自有什幺特点?</strong></p><p>点名学生回答</p><p><strong>三、老师讲故事，学生边听边看图，然后说说你知道了什幺?</strong></p><p>出示课文插图，指名学生回答</p><p>1.故事大意：人物：羊妈妈小羊</p><p>事件：游菜园认识蔬菜蔬菜的食用</p><p>2.提出问题：听完故事后，你知道了什幺?</p><p>同桌讨论个别回答</p><p>胡萝卜吃什幺?白菜吃什幺?</p><p>3.提问、思考、回答：你还知道哪些蔬菜的食用法?</p><p>豆夹 西红杮 花菜 ……</p><p>果果花……</p><p><strong>四、小结：</strong></p><p>这些食用蔬菜的常识，同学们都要知道。那么，听完老师的故事后，让同学们来接着老师所讲的故事再讲一讲。</p><p><strong>五、出示插图，请同学们仔细观察图画，分小组继续讲菜园里的故事。</strong></p><p>1.分小组准备，小组内交流。</p><p>2.分角色表演自编的故事。</p><p>3.同学们互相评议。</p><p>4.表扬优胜的小组和同学。</p><p><strong>六、联系生活实际，讲一讲《菜园里的故事》。</strong></p><p><strong>七、老师总结课堂，布置作业。</strong></p>
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