一年级语文上册识字9日月明教案
<p></p><p>一、学习要求会写的生字。</p><p>（一）、学习书写生字“木”</p><p>１.课件出示“木”字。</p><p>2. 引导生说出“木”的读音。</p><p>3.我们用先学本义识字法来学习“木”这个字。</p><p>4．【本义】树木，树类植物的通称。</p><p>5.指导书写“木”字。</p><p>①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。</p><p>（二）用相似的方法学习书写生字：lín【部件】①“木”表示树木。②“木”表示树木。【本义】连成片的树。</p><p>引申义长在土地上的'很多树或竹子：独木不成林。</p><p>（三）学习书写生字“土”。</p><p>１.课件出示“土”字。</p><p>2.引导生说出“土”的读音。</p><p>3.我们用先学本义识字法来学习“土”这个字。</p><p>4.师小结：地面上的土块。</p><p>5.指导书写“土”字。</p><p>①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。</p><p>（四）用相似的方法学习书写生字：“”。</p><p>lì 金誼【字形】金文像古代翻土工具之形。【本义】古代翻土工具。【引申义】力量，力气。</p><p>（五）学习书写生字“心”。</p><p>１.课件出示“心”字。</p><p>2.引导生说出“心”的读音。</p><p>3.我们用先学本义识字法来学习“心”这个字。</p><p>4.师小结：心脏。</p><p>5.指导书写“心”字。</p><p>强调“心”的新笔画卧钩。</p><p>①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。</p><p>（六）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。</p><p>二、学习我会认的生字。</p><p>课件出示认读生字“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心11个字”</p><p>1．指名认读，纠正字音。</p><p>2．多种形式朗读识记字形</p><p>3.交流识记生字方法。</p><p>三、课堂小结。巩固练习 作业布置</p>
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