一年级下册《语文园地六》教学设计
<p></p><p><strong>一、实物演示，激发兴趣</strong></p><p>展示《新华字典》、《新编小学生字典》。</p><p>1、谁知道这是一本什么样的书，有什么用?</p><p>2、谁会查到下面这些字在字典的哪一页?(“我、是、小、学、生”)</p><p>3、看了他们的演示，你想说什么?是不是也想学会这个本领呢?</p><p><strong>二、学生介绍学优学的途径、方法</strong></p><p>提示：学习优学的途径有多种，如：家长教，大哥哥大姐姐教，自己看字典的说明学。</p><p>学生介绍方法时，可以边说边做。</p><p><strong>三、老师总结音序查字法</strong></p><p>1、按顺序背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。</p><p>2、看清要查的音节第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。</p><p>3、在查到的大写字母下面找到音节，再看它右边标的页数。这个数字就是这个音节在字典中的页数。翻到指定的页码查到音节以后，再按四声的顺序，找到所查字的音节，就查到要查的字了。</p><p><strong>四、学生练习优学，比赛优学</strong></p>
页:
[1]