meili 发表于 2022-10-19 18:55:31

人教版2023年九年级语文第一次月考模拟试题(带答案)

<p>语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样,没有工具是没有效益的。优学语文网小编为大家准备了这篇九年级语文第一次月考模拟试题。</p><p>第I卷(每小题3分;共30分)</p><p>一、知识积累(21分)</p><p>1、下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分)</p><p>A、蓬蒿(hāo) 腌臜(ā) 沉湎(miǎn) 呱呱坠地(guā)</p><p>B、胚芽(pēi) 提防(tí) 慰藉(jí) 咬文嚼字(jiáo)</p><p>C、荫庇(yìn) 坍塌(dān) 戏谑(xuè) 海市蜃楼(chén)</p><p>D、名讳(huì) 愤懑(mèn) 作揖(yī) 蔚为壮观(wèi)</p><p>2、下列书写完全正确的一项是( )(3分)</p><p>A、妙手回春 不屑置辩 望眼欲穿 引颈受戮 红兜肚</p><p>B、天伦之乐 提心掉胆 断壁残垣 吹毛求痴 短衣帮</p><p>C、形影不离 一泄千里 乐此不疲 腰缠万贯 一柱香</p><p>D、万籁具寂 周道如砥 淹淹一息 恰如其分 擀面杖</p><p>3、下列词句的风格与其他三项不同的一项是( )(3分)</p><p>A、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。</p><p>B、天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。</p><p>C、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。</p><p>D、了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!</p><p>4、指出下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(3分)</p><p>A、不到十分钟,小丽就把寝室收拾得干干净净,真是妙手回春啊!</p><p>B、《陋室铭》中“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了“陋室”的环境恬静雅致,令人赏心悦目。</p><p>C、今天天气好,我们班的同学一起去铜仁大峡谷,享受大自然的天伦之乐。</p><p>D、英子在这次英语演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲。</p><p>5、下列句子没有语病的一项是( )(3分)</p><p>A、由于成绩很快上去了,同学们努力的积极性也就大大提高了。</p><p>B、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。</p><p>C、大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等功能。</p><p>D、实施“先诊疗后结算”的服务模式,患者就诊时间可节省大约20﹪以上。</p><p>6、结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是( )(3分)</p><p>①这就是驰名中外的黄山迎客松。</p><p>②穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。</p><p>③它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。</p><p>④玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。</p><p>A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③</p><p>7、下列作品或文学常识理解表述准确的一项是( )(3分)</p><p>A、《乡愁》这首诗中,诗人以独特的视觉,从广远的时空中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡四个意象,将缥缈抽象、难以捕捉的思乡愁绪变为具体可感的形象,委婉地把思念祖国,盼望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致。</p><p>B、《谈生命》一文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中的痛苦与幸福相生相伴的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。</p><p>C、《变色龙》是通过对见风使舵、媚上欺下的警官席加洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗。</p><p>D、《孔乙己》这篇小说是通过对孔乙己的外貌、语言、动作等方面的生动形象描写,深刻反映了孔乙己一生的悲剧,反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害。</p><p>二、阅读《唐雎不辱使命》节选,完成8——10题 (9分)</p><p>唐雎不辱使命</p><p>《战国策》</p><p>①秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”</p><p>②秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。</p><p>③秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”</p><p>8、下列句子加点词意思相同的一组是( )(3分)</p><p>A、秦王不悦 俟其欣悦,则又请焉</p><p>B、秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁,庐陵欧阳修也</p><p>C、休祲降于天 行者休于树</p><p>D、安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头</p><p>9、下列各组句子中加点字词解释不完全正确的一项是 ( )(3分)</p><p>A、而君逆寡人者(违背) 故不错意也(“错”通“措”,置)</p><p>B、请广于君(广大) 休祲降于天(不祥)</p><p>C、以头抢地耳(撞) 秦王色挠(屈服)</p><p>D、长跪而谢之(道歉) 徒以有先生也(因为)</p><p>10、下面对选文的分析不正确的一项是( )(3分)</p><p>A、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。</p><p>B、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。</p><p>C、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。</p><p>D、在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。</p><p>第II卷(共120分)</p><p>11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)</p><p>(1)寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?</p><p>(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。</p><p>12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)</p><p>(1) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)</p><p>(2)斜晖脉脉水悠悠。 。(温庭筠《望江南》)</p><p>(3) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)</p><p>(4) ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》</p><p>(5)池上碧苔三四点, 。(晏殊《破阵子》)</p><p>(6)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)</p><p>13、阅读李清照的《武陵春》,完成下面题目。</p><p>风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。</p><p>(1)、上片中“ ”,交待了季节特征,其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。(2分)</p><p>(2)、这首词中的画线句历来为人称道,请作简要赏析。(4分)</p><p>14、寒假即将来临,校团委准备组织一次社会实践活动,请你踊跃参与并完成以下工作。(6分)</p><p>(1)【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题,请你联系生活实际,仿照示例,推荐活动主题并简述推荐理由。(3分)</p><p>示例:主题:倡导文明出行。 理由:我觉得市民在出行过程中,不讲社会公德,缺乏文明素质的现象比较普遍。我希望这次“倡导文明出行”的主题活动,能增强大家文明出行的意识。</p><p>主题:</p><p>理由:</p><p>(2)【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。(3分)</p><p>活动一:</p><p>活动二:</p><p>二、(36分)</p><p>(一)阅读《孔乙己》和《范进中举》节选,完成第15—18题。(20分)</p><p>(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。</p><p>(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”</p><p>15、请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(4分)</p><p>(甲)_________________________________________________________________</p><p>(乙)_________________________________________________________________</p><p>16、孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:____________________________,众邻居对范进的态度是: ____________________________。(4分)</p><p>17、孔乙己被摧残的直接原因是:_______________,范进发疯的直接原因是_______________,造成二人如此境况的根本原因是:_______________ 。(6分)</p><p>18、甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:(6分)</p><p>______________________________________________________________________。</p><p>乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:</p><p>______________________________________________________________________。</p><p>(二)阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》,完成第19-22题。(16分)</p><p>①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”,的心态。这,不得不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许困惑。</p><p>②我们今天所处的时代,虽不见了孔乙己的长衫,但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。</p><p>③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化,妨碍了观念的更新和思想的解放,使一些人的视野不能开阔,目光流于短浅。在现实生活中,何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想,更新观念,而在一些人眼里,这只是一句书面的口号,一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化,因循守旧,处处为自己考虑,不愿放弃既得利益,把解放思想当作装点门面的饰物。</p><p>④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的“长衫”,做一个健步如飞的先行者,做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷,依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中,甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事,就不难发现,这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色,在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣,还是以此为辱?</p><p>⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远,思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考,一直萦系于心。可以断言,彻底脱下“长衫”之日,便是时代进步之时。</p><p>19、(4分)从全文看,当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________</p><p>20、(4分)孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”,当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答)</p><p>21、(4分)作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的,“同情和怜悯”,“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”,作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答)</p><p>22、(4分)表达的主要观点是:_______________ 。</p><p>三、写作(60分)</p><p>23、请以“记忆中的温暖”为题写一篇文章。要求:</p><p>1、文体不限,不少于600字。</p><p>2、内容具体,中心明确。 3、书写要工整,标点要正确。</p><p>参考答案</p><p>1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、C 8、A</p><p>9、B 10、C</p><p>11、略</p><p>12、浊酒一杯家万里 肠断白蘋洲 受任于败军之际 零落成泥碾作尘</p><p>叶底黄鹂一两声 背灼炎天光</p><p>13、(1)花已尽 物是人非</p><p>(2)这两句把看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西,形象地写出了内心哀愁的沉重。</p><p>14、(1)主题:示例:关爱留守儿童</p><p>理由:示例:我们身边的留守儿童比较多,他们大部分都缺少关爱,有的生活艰难,有的性格孤僻。我们为他们做一些力所能及的事情,让他们感受到社会大家庭的温暖。</p><p>(2)示例:活动一:走近留守儿童,理解他们的生活现状。 活动二:邀请留守儿童到自己家里生活一天。</p><p>15、(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。 (意思对即可)</p><p>16、冷嘲热讽(冷漠无情); 趋炎附势(阿谀奉承)</p><p>17、偷东两被打; 因中举而喜极发疯; 封建科举制度的毒害(封建文化的毒害,封建社会的毒害等) (意思对即可)</p><p>18、既批判又同情(哀其不幸,怒其不争); 尖锐的讽刺,无情的嘲弄。 (意思对即可)</p><p>19、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。</p><p>20、当今社会上的一些人由于思想僵化,因循守旧,为了私利,而不愿解放思想,更新观念。</p><p>21、“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。</p><p>22、只有抛弃陈旧的思想和观念,时代才能进步。</p><p>23、美文示例</p><p>记忆中的温暖</p><p>窗外的冬雪正向屋里递来着丝丝寒意,我倚靠在窗前默默的回忆,岁月的剪影衬托着金色的微笑轻轻摇曳。心像伸进了火炉,炙热而又温暖。</p><p>我一直觉得,您的音容笑貌,您的举手投足,有一种特殊的魔力;您的关心,爱护,是一种欣然的温暖;您的循循善诱,谆谆教导,是一种特殊的美丽,以至于我一直铭记。也许我们能天天相聚的日子已为数不多,但我相信不论我以后走到哪里,您的微笑都会是我永恒的动力。</p><p>还依稀记得,刚来到高新一中这个美丽的大家庭。我就犯了个小错误。由于提前没有做好准备,我迟到了。您并没有严肃的批评我,而是把我请向讲台。您对大家说:“人是需要懂得约束的,没有规矩,怎能成方圆。犯了错误我们不怕,主要是要有反省意识。”后来说些什么,大抵忘了。最后您用简短的话语结束了您的讲话:“我相信我们是一个团结的团体,下面让我们把朱浩然同学团结进我们的课堂。”同学们善意的笑了,您的话语化解了我的尴尬,这一番讲话也让我永远记住了您。</p><p>日子就这样一天天过去,和老师已经熟识了。当老师听说我家的遥远后,焦急的询问着我家的情况。当听到我每天需要不到6点就要起床时,老师十分的惊讶:“这样怎么可以呢,这样下去,休息不好,你身体又弱,要累垮的。”于是就与我的家长联系,终于,在多方的努力下,我住进了美丽的校园。</p><p>光阴荏苒,岁月的车轮永不疲倦的旋转。最近,我的心情跌到了最低点。我的学习在直线下滑,不仅是我和我的家长十分焦急,老师更是焦急。一日下午,老师亲切的将我叫出教室,说有话跟我说。那次的谈话是什么已记不太清了,只是记得他给了我一张卫生纸,他告诉我:“想哭就哭出来吧,发泄出来就好了。老师很想了解你现在的生活状态,全都对老师说出来好不好,不要藏在心里。”于是那天晚上,教学楼的回廊里,一对师生在无所顾忌的交谈。一个慈祥的微笑,一个个理解的眼神。每每想起,都会涌出温暖的热流。</p><p>又是一个寒冷的夜晚,办公室门前,不知多少次都亮起这样的灯火,又想起了今天白天的事,同学们围向讲桌,在一朵朵花的簇拥下,您的笑显得那么的灿烂。花瓶是班长送的,上面书写着清幽的诗,您直夸它有巧夺天空的玄妙。同一办公室的老师都对这些鲜花赞不绝口,您的脸上洋溢着幸福与甜蜜。望着办公桌上成堆的作业,我忍住了进门的念头,在心里默默的祝愿着:“节日快乐!”</p><p>窗外的雪还在不断的下着,但早已没了一丝寒意。我幸福的倚在窗前,和您过去的日子,幻化做了温暖的记忆。</p><p>小编为大家提供的九年级语文第一次月考模拟试题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。</p>
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