北师大版语文五年级上册《绿色千岛湖》教案
<p></p><p>导语：下面小编为大家带来北师大版语文五年级上册《绿色千岛湖》教案，让学生了解千岛湖的美景与它的形成，明白人与自然应该和谐相处。欢迎大家参考借鉴！</p><p><strong>三维目标：</strong></p><p>知识目标：理解本课10个生字，</p><p>能力目标．初步了解千岛湖的形成，理解综合工程及水上森林的作用，了解人们为千岛湖的绿，所做出的努力。</p><p>情感目标：感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和谐相处，人们保护自然，遏制水土流失，使岛更绿水更清。从而突破文章主题“绿色”及单元主题“家园的呼唤”</p><p><strong>重点难点：</strong></p><p>了解千岛湖的美景与它的形成，明白人与自然应该和谐相处。</p><p><strong>学法指导：</strong></p><p>合作探究</p><p><strong>教法指导：</strong></p><p>指导阅读</p><p><strong>教具准备：</strong></p><p>小黑板 生字卡片</p><p><strong>教学时数：</strong></p><p>2课时</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p><strong>一、引入课文《绿色千岛湖》。</strong></p><p><strong>1、</strong>浙江省淳安县境内有一处著名的景区—千岛湖（板书：千岛湖）。</p><p><strong>2、</strong>有没有同学去过？</p><p><strong>3、</strong>引入读文。</p><p><strong>二、初读课文，了解主要内容。</strong></p><p><strong>1、</strong>自读课文，一方面初步了解千岛湖的美丽景色，一方面解决字词障碍。</p><p><strong>2、</strong>全班解决字词障碍。</p><p><strong>3、</strong>谈谈自己初读文章后的总体印象。</p><p><strong>三、充当导游，给大家介绍千岛湖。</strong></p><p><strong>1、</strong>既然千岛湖是一处景区，那就请同学们来当景区的导游，准备给大家介绍。</p><p><strong>2、</strong>由于围绕千岛湖要介绍的内容很多，大家在短时间内不可能将所有内容都掌握，所以请你选择自己最感兴趣的部分准备给大家介绍。</p><p><strong>3、</strong>引导学生弄清课文讲了千岛湖的哪些方面内容。</p><p>（1）总体介绍千岛湖。</p><p>（2）千岛湖的一些著名景点介绍。</p><p>（3）千岛湖的形成。</p><p>（4）千岛湖景区的形成给人们的启示。</p><p><strong>4、</strong>选择自己要介绍的内容（老师根据实际情况作以调整，保证每一部分都有学生介绍）。</p><p><strong>5、</strong>学生精读自己所选择的部分，提出遇到的疑难，为解说做准备。</p><p><strong>四、作业布置</strong></p><p><strong>1、</strong>熟读课文，查生字。</p><p><strong>2、</strong>准备并熟记解说词。</p><p><strong>板书设计：</strong></p><p>千岛湖</p><p><strong>1、</strong>总体介绍</p><p><strong>2、</strong>景点介绍</p><p><strong>3、</strong>形成及作用</p><p><strong>4、</strong>给人们的启示</p><p><strong>第二课时</strong></p><p><strong>一、当导游，解说千岛湖。</strong></p><p><strong>1、</strong>总体介绍。</p><p>A、地理位置。</p><p>B、概貌。</p><p>C、名字由来。</p><p><strong>2、</strong>景点介绍。</p><p>A、猴岛：“花果山”。</p><p>B、五龙岛：蛇的天地。</p><p>C、清心岛：梅花鹿的世界。</p><p>D、桂花岛：野桂花遍地。</p><p>E、“鱼跃千岛湖”</p><p><strong>3、</strong>形成及作用。</p><p>A、建新安江水电站而成。</p><p>B、电力、航运</p><p>C、科技形成“水上森林”。（加“绿色”，理解“绿色”：表面；健康、发展、充满了生机活力和希望）</p><p><strong>4、</strong>给人们的启示。</p><p>与自然保持和谐就会创造绿色奇迹。</p><p><strong>二、谈感受。</strong></p><p><strong>1、</strong>解说方面。</p><p><strong>2、</strong>思想认识方面。</p><p><strong>三、作业布置</strong></p><p>给家长当导游，完整介绍千岛湖。</p><p><strong>板书设计：</strong></p><p>水绿 岛翠 山青</p><p>绿色千岛湖 诗 奇迹</p><p>优美 富庶 和谐</p>
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