鄂教版语文三年级上册古诗诵读《望天门山》教学教案
<p></p><p>《望天门山》学习之后，同学们需要用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。特意为大家收集整理了鄂教版语文三年级上册古诗诵读《望天门山》教学教案，希望大家喜欢！</p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、在反复吟诵中想象天门山高耸陡峭的画面，激发学生对大自然的热爱之情。</p><p>2、指导学生有感情地朗读古诗，学会积累诗词。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。</p><p><strong>教具准备：</strong></p><p>卡片音乐录音图</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、谈话导人</p><p>师：同学们，你们登过山吗？看到了什么？</p><p>生：全班讨论</p><p>师：今天我们一起随唐代大诗人李白一起去望天门山，感受一下天门山的陡峭。</p><p>二、教师范读古诗</p><p>师范读生闭眼聆听，想象看到了什么？</p><p>三、生自学古诗</p><p>1、生自由读，读准字音。</p><p>2、边读边想：读中看到什么？</p><p>3、同座互听互读。</p><p>4、看图：在图上看到什么？想到什么？还有什么不懂？画下来小组交流，教师点拨。</p><p>四、指导有感情地诵读。</p><p>1、欣赏古诗录音。</p><p>放配乐古诗录音，师生边听边看挂图。</p><p>2、谁愿意当诗人把《望天门山》读给我们听？</p><p>3、讨论：把你从古诗中看到的说给我们听。</p><p>4、指导诵读。</p><p>5、师配乐表演读。</p><p>6、生配乐朗读。</p><p>7、分男女配乐朗读。</p><p>五、布置作业</p><p>1、把你从古诗中看到的景色说给家长听。</p><p>2、找一首描写山的古诗和同学交流。</p>
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