人教版语文五年级上册《难忘的一课》教案
<p></p><p><strong>学习目标：</strong></p><p>★认识2个生字。</p><p>★了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。</p><p>★有感情地朗读课文。</p><p><strong>课前准备：</strong></p><p>★了解台湾自古以来就是中国领土的历史。</p><p>★搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、激情导入，揭示课题。</strong></p><p>◆同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课给你留下了深刻的印象？请你说一说是一节什么样的课使你难忘。</p><p>◆是的，这些课会让你终身难忘。今天所学课文的作者也有一堂难忘的课（边说边板书：难忘的一课）。今天，我们共同来了解这是一节怎样的课，为什么会使作者终身难忘呢？会不会也让你难忘呢？</p><p><strong>二、初读课文，整体感知。</strong></p><p>◆读准字音，读通句子，自己认为有难度的地方多读几遍，之后同桌互查。</p><p>◆借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语，之后小组内交流。</p><p>◆读读想想：文章讲了一件什么事？你还有什么不懂的问题？</p><p><strong>三、深入阅读，体会情感。</strong></p><p>◆细读课文，用“——”画出“我是中国人，我爱中国。”在文章中出现了几次？</p><p>◆再读，想一想，每一次都是在什么情况下出现的？</p><p>◆三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注。</p><p>◆全班交流、汇报、体会情感。</p><p>第一次，老师在黑板上一笔一画地写，写得认真吃力，说明什么？（“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。）之后练读。</p><p>第二次，一遍一遍地读，读得严肃认真，说明了什么？（表现出强烈的爱国之情。）之后练读。</p><p>第三次，“我”激动地说，表明了什么？（表达了我浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感和民族精神。）之后练读。</p><p><strong>四、朗读全文，总结提高。</strong></p><p>◆你认为课文哪部分最令你感动，就练习读哪一部分。</p><p>◆指名读，全班评议，再读。</p><p>◆全班齐读，再次体会“我是中国人，我爱中国。”所表达的情感。</p><p><strong>五、总结升华，情感延伸。</strong></p><p>◆“一国两制”的政策使香港于2023年7月1日回到祖国怀抱；澳门于2023年12月20日回归祖国。不久的将来，台湾人民也一定会回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。</p><p>◆课文学完了，你最想说什么？</p>
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