2023年初二上册语文期中模拟卷有答案
<p></p><p><strong>一、积累与运用(满分30分)</strong></p><p>1、 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)</p><p>A 殉职(xùn) 娴熟 (xián ) 圩堤 ( yū ) 矢志不移shǐ</p><p>B、潸然 (shān) 璀璨 (cuǐ) 摇曳 ( yè ) 循规蹈矩jù</p><p>C、斟酌 (zhuó) 鉴于( jiàn ) 裨益 ( bì ) 脍炙人口zhì</p><p>D 肆虐( sì ) 捷径(jìng) 喧嚣 (xiāo) 风尘仆仆 pǔ</p><p>2、 下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)</p><p>A、 倏地 如视重负 分道扬镳 劫后余生</p><p>B、 恬雅 稍纵即逝 麻木不仁 适得其返</p><p>C、 安谧 见异思迁 兵不解甲 悲天悯人</p><p>D、 矜持 一劳永逸 弄巧成绌 拈轻怕重</p><p>3、下列句子加点成语使用不当的一句是( )(2分)</p><p>A.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这</p><p>位大师的接见。</p><p>B.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈</p><p>到还心有余悸。</p><p>C、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人</p><p>类自掘的陷阱呢?</p><p>D、孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的</p><p>观众都非常喜欢。</p><p>4、选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )(2分)</p><p>有些人之所以一遇事就 ，很大程度上是因为心里没底，也就是没有 事情</p><p>的能力和本领。其实通过读书，我们可以 前人的智慧，增长才干，克服本能的</p><p>恐慌。 ，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。</p><p>A.惊慌失措 掌握 吸取 因此 B.惊慌失措 驾驭 汲取 所以</p><p>C.手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 D.手忙脚乱 掌握 汲取 所以</p><p>5、 下列句子的排列顺序正确的一项是( ) (2分)</p><p>“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济愿景， 。; ， ; 。</p><p>①投资贸易便利化水平进一步提升，②高标准自由贸易区网络基本形成，经济联系更加紧密，政治互信更加深入;③努力实现区域基础设施更加完善，安全高效的陆海空通道</p><p>网络基本形成，互联互通达到新水平;④人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，各国人民相知相交、和平友好。⑤需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。</p><p>A、 ⑤①④②③ B、②⑤③④① C、⑤③①②④ D、 ⑤②④③②</p><p>6、 下列一段话中的两个句子各有一处毛病，请在原句上加以修改。(2分)</p><p>①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完备的过程，它慢慢地渗入到社会生活中。</p><p>②一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。</p><p>7、根据语境，将下列句子补充完整。(2分)</p><p>青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香;， 。青春无限好，让我们珍惜青春吧!</p><p>8、名著阅读：(4分)长篇小说《 格列佛游记 》 作者是英国的 ，</p><p>他游历了小人国、大人国、飞岛国、___________。其中利里浦特小 人国用 选拔官员。 第一奖励</p><p>9、古诗填空(12分)</p><p>(1) ， 出则无敌国外患者，国恒亡 。</p><p>(2)庭下如积水空明 ， ， 。</p><p>(3)浊酒一杯家万里， 。</p><p>(4)松间沙路净无泥 ， 。</p><p>(5) ，下者飘转沉塘坳。</p><p>(6)夕日欲颓， 。</p><p>(7 ) ，把酒话桑麻。</p><p>(8)范仲淹的《渔家傲》中与 唐代诗人王维有“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工之妙的诗句 ， 。</p><p>(10)《茅屋为秋风所破歌》诗人推己及人中最能体现博大胸怀和崇高理想的诗句是， 。</p><p><strong>二、文言文阅读(满分20分)</strong></p><p>(一) 小石潭记(节选)柳宗元</p><p>从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p><p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。</p><p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源。</p><p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p><p>10、解释下列加点的词。(2分)</p><p>(1)往来翕忽 ( ) (2)凄神寒骨 ( )</p><p>(3)全石以为底 ( ) (4)其岸势犬牙差互 ( )</p><p>11.翻译下列句子。(4分)</p><p>(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p><p>(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。</p><p>12.划线句子在全文中的作用是什么?(2分)</p><p>(二)阅读下面课外文言文，回答问题(8分)</p><p>夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止，任之而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。 ――袁中道《游居柿录》</p><p>作品注释沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。雪子：即霰，南方称雪子。流行：远行。坎止：静止。</p><p>13、解释下列加点的词。( 2分)</p><p>(1) 任之而已()。 (2) 辄复不遂( )</p><p>14、翻译下列句子。(2分)</p><p>时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。</p><p>15、用“/”标出下面句子中两处朗读停顿。(2分)</p><p>然万竹中雪子敲戛</p><p>16选文表现了作者怎样的思想感情?(2分)</p><p>(三) 课外古诗阅读 (4分)</p><p>社 日① 张演</p><p>鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。</p><p>桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。</p><p>【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。</p><p>17、前两句描绘了稻粱肥、 等一系列富有农村生活情调的画面。(2分)</p><p>18、试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。(2分)</p><p>答</p><p><strong>三、现代文阅读(满分30分)</strong></p><p>(一)阅读短文回答问题(15分)</p><p>捡来的手机</p><p>①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”</p><p>②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢?”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。</p><p>③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。</p><p>④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人?”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。</p><p>⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢 这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。</p><p>⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”</p><p>⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。</p><p>19、 阅读选文，完成表格。(4分)</p><p>20、儿子不愿把手机交给学校，“我”为什么会感到“惊讶”?对他的那番评论，“我”为</p><p>什么又感到“欣慰”?(3分)</p><p>21、文章第⑤段划线句子对小伙子主要运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)</p><p>22、“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现</p><p>在什么地方?(2分)</p><p>23读完全文，你有怎样的收获或想法?假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做?</p><p>为什么?(3分)</p><p>(二)阅读短文回答问题(15分)</p><p>读书如熬粥 赵畅</p><p>①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”</p><p>②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说也得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗?</p><p>③是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代、历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制 ，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。</p><p>④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不 慌不忙，细细咀嚼。读书 是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你 打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光 无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。</p><p>⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须耐得寂寞，甘守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于“独啜”。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’”。意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀 邦同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗?时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了。</p><p>⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读。 这样读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。</p><p>24、作者在文中阐述的主要观点是什么?(3分)</p><p>25、第②段中画波浪线的句子在文中有什么作用?(2分)</p><p>26、文章第③④⑤段的顺序能否调换?为什么?(3分)</p><p>27、第③段划横线的句子运用了什么论证方法?有何作用?(4分)</p><p>28、选出下列与原文有关的名言和事例中，不能作为论据的一项，( )</p><p>并说理由。(3分)</p><p>A、陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。</p><p>B、宋濂从幼时起即酷爱读书，经数十年寒窗苦读，终成学识渊博的大学士。</p><p>C、香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维、李白、杜甫等大家的诗集。</p><p>D、培根曾在《谈读书》一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，使能无知而显有知。</p><p>理由：</p><p><strong>四、作文(40分)</strong></p><p>请从下面两题中任选一题作文。</p><p>题目一： 读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践.......这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以"这里有属于我的世界"为题目，写一篇文章.</p><p>题目二： 请将题目："生命的"(音符、色彩、风景、沉思、厚度、畅想……、)</p><p>要求：①选择题目二补全题目再写文。②不要使用网络语言，字数不少于600字</p><p>③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④字迹工整，卷面整洁。</p><p>⑤除诗歌、戏剧外，文题不限。</p><p><strong>八年语文参考答案</strong></p><p>一、1、 C 2、 C 3、B项中“耳濡目染”的意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。用在句中不合适，应改为“耳闻目睹”。 4、 、B 5、 C、6、(1)把“完备”改为“完善”(2)“补充”和“吸收”交换位置7、略 8斯威夫特 慧因国(马国) 跳绳比赛或者绳技 蓝丝线9、略</p><p>二、10、略11、略、12、 这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。13、①它②就14、我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。15、然/万竹中/雪子敲戛 16、选文表达了作者达观、超脱的思想感情。17、豚栅、鸡栖、 掩扉(答出2点即可)</p><p>18.“醉”蕴涵了山村人们的喜悦之情和诗人对山村生活的向往。(写出一点即得2分)</p><p>三、19、 A、惊喜B、很不屑或想不通C、还给或归还D、不好意思。20、把手机交给学校，儿子肯定受到表扬，但儿子不愿受表扬，所以我感到惊讶。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰“(意思对即可)21动作描写，突出着急，神态描写，突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料。22、“ 善良 ”：归还手机。“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。(意思对即可)23、略 24、 读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读。25、这是一个承上启下的过渡句，有“熬粥”过渡到“读书”，引起下文。26、不能。因为它们之间有先后关系，与上文三个熬粥之法的顺序相对应。27、运用了道理论证的方法。引用秘鲁作家略萨的话，特别是读经典的重要意义，使说理更深刻透彻，更有说服力。</p><p>28 A理由陶渊明读书的事例与第④段论述的观点相悖，不能证明论点，所以不能作为的论据。</p><p>四、略</p>
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