五年级语文下册第三单元试卷（人教版）
<p></p><p>语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的五年级语文下册第三单元试卷（人教版），欢迎参考~</p><p>五年级语文下册第三单元试卷（人教版）</p><p><strong>读拼音写词语。8分</strong></p><p>dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>照样子写词语。3分</strong></p><p>例：步履沉重</p><p>烛光( ) 微风( ) 阳光( )</p><p><strong>根据课文内容填空。5分</strong></p><p>(1)《慈母情深》中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为( );从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为( )。</p><p>(2)《母亲的谎言》中，母亲的三次善意的谎言有着不同的用意，第一次谎言( );第二次谎言( );第三次谎言( )。</p><p><strong>按要求完成下列句子。8分</strong></p><p>(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)</p><p>________________________________________________________________</p><p>(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)</p><p>________________________________________________________________</p><p>(3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”(改成间接语气)</p><p>__________________________________________________________________</p><p>(4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)</p><p>__________________________________________________________________</p><p><strong>阅读理解。36分</strong></p><p>(一)《慈母情深》16分</p><p>我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。</p><p>“妈……”</p><p>“妈……”</p><p>背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……</p><p>母亲大声问：“你来干什么?”</p><p>“我……”</p><p>“有事快说，别耽误妈干活!”</p><p>“我……要钱……”</p><p>我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了!</p><p>“要钱干什么?”</p><p>“买书……”</p><p>“多少钱?”</p><p>“一元五角就行……”</p><p>母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。</p><p>旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”</p><p>母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”</p><p>母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌……</p><p>1、《慈母情深》的作者是__________过很多作品,请你介绍两部作品______________ ,________________ 。3分</p><p>2、给下列带点字注音。2分</p><p>衣兜( ) 龟裂( )</p><p><strong>按要求填空。5分</strong></p><p>句一：背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……</p><p>句二：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌……</p><p>上述两句都是_________句，第一句连用了三个“___________”，第二句连用了四个“_________”它们不仅写出了母亲工作工作的____________，同时也写出了“我”______________________。</p><p>4、在“我”问母亲要钱的过程中，母亲两次大声地答话，这前后两次“大声”有什么不同?3分</p><p>______________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>联系母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>(二)苏姗的帽子20分</p><p>苏姗是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕 可拍)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_______________ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_____________ 每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。</p><p>得到苏姗要回校上课的消息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……</p><p>就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”</p><p>星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……</p><p>可是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。</p><p>日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。</p><p>1、划去括号中不恰当的词语。4分</p><p>2、在横线上加上关联词。2分</p><p>3、根据上下文理解词义：4分</p><p>难以置信________________________________________________________</p><p>平淡无奇________________________________________________________</p><p>4、读画“_______的句子,理解含义。8分</p><p>(1)苏珊戴帽子是因为_____________________________________________ ;2分</p><p>(2)同学们戴帽子是为了____________________________________________;2分</p><p>(3)“苏姗已忘记自己头上还有一顶帽子”是因为___________________________________________________________________2分</p><p>(4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>5、想象说话：她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……她们会商议些什么?2分</p><p>__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p><strong>作文：《难忘的一刻》40分</strong></p><p>同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉浸于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻”写具体。</p>
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