五年级语文上册期末测试卷含答案
<p></p><p>语文，口头语言较随意，直接易懂。下面是小编分享的五年级语文上册期末测试卷含答案，欢迎大家练习！</p><p><strong>一、读拼音，写词语。</strong></p><p>Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。</strong></p><p>吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( )</p><p>稚：( )( ) 鸥：( )( ) 排：( )( )</p><p>供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( )</p><p><strong>三、按要求写词语。</strong></p><p>1、写近义词。</p><p>惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( )</p><p>屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( )</p><p>2、写反义词。</p><p>沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( )</p><p>渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( )</p><p>3、把下列成语补充完整。</p><p>针( )相对 错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( )</p><p>临危( )( ) ( )心( )魄 风( )浪( ) 闻名( )( )</p><p><strong>四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。</strong></p><p>端：○1正，正派 ○2项目 ○3用手很平正她拿着</p><p>1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。 ( )</p><p>2、上课了，同学们坐得端端正正。 ( )</p><p>3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( )</p><p>意思：○1语言文字的意义 ○2意见;愿望 ○3某种趋势或苗头 ○4情趣</p><p>4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。 ( )</p><p>5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 ( )</p><p>6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。 ( )</p><p>7、这句话的意思你明白了吗? ( )</p><p><strong>五、修改病句。</strong></p><p>1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。</p><p>2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。</p><p>3、只要主人一声令下，就飞向天空。</p><p>4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。</p><p><strong>六、给下列句子选择正确的修辞手法。</strong></p><p>A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问</p><p>1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 ( )</p><p>2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。 ( )</p><p>3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 ( )</p><p>4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 ( )</p><p>5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不，他们没有离开故土。( )</p><p>6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )</p><p><strong>七、先解释词语，再解释诗句意思。</strong></p><p>1、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四天边。</p><p>2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。</p><p>3、欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。</p><p><strong>八、根据课文内容填空。</strong></p><p>1、“人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话中所填的词语说明了 ，把哈尔威船长说成是“一尊雕像”突出 。</p><p>2、《刻舟求剑》给我们的启示是： 。</p><p>3、“可怕的是错误地面对错误。”这句话中前一个错误的意思是 ，后一个错误的意思是 。</p><p>4、《只有一个地球》一文中把宇宙比作 ，把地球比作 ，使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么 。</p><p><strong>九、阅读课文片段，回答问题。</strong></p><p>千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美，成为新兴的旅游胜地。过去，由于湖水时涨时落，岸边土质瘠薄，干旱和水淹轮流逞威，一般的植物难以成活。林业科技人员经过艰苦努力，培育出了一个新树种，泡在水里200天也不会淹死，一出水面又吐出新芽绿叶，这样才有了“水上森林”。“水上森林”又保护了岛上的水土，所以如今千岛湖的森林才这样茂密。</p><p>大自然造福于人类，人类要和大自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。</p><p>1、“水上森林”是怎样形成的，用“ ”在文中标出。</p><p>2、“水上森林”有什么作用?</p><p>3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用。</p><p><strong>十、阅读短文，回答问题。</strong></p><p>告别南极，不带滴水片石</p><p>近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没带回一块石头或一滴海水。</p><p>“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则，将不允许无情财上船。”</p><p>企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨 只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童话世界</p><p>保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一次不小心把塑料袋掉进海里了。为我驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。</p><p>1、联系上下文解释词语。</p><p>执意：</p><p>共识：</p><p>2、给第三自然段加上标点符号。</p><p>3、用“~~~”画出第二、第四自然段中能概括这段意思的句子。</p><p>4、第二自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。第四自然段是用</p><p>的具体事例来说明这个段意的。</p><p>5、概括文章的中心思想。</p><p><strong>十一、作文。</strong></p><p>在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文。</p><p>要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。</p><p>2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。</p><p>3、字数不超过500字。</p><p><strong>2023五年级语文上册期末测试卷-参考答案</strong></p><p>一、(4分)震撼 懒惰 椭圆 催促 畏缩 稚嫩 捍卫 惩罚</p><p>二、(9分)略</p><p>三、(9分)1、感叹 细长 全神贯注 耸立 装扮 星罗棋布</p><p>2、喧哗 混浊 清凉 伟大 隐蔽 博学多才</p><p>3、略</p><p>四、(7分)1、○3 2、○1 3、○2 4、○3 5、○4</p><p>6、○2 7、○1</p><p>五、(4分)1、去年“戴”。 2、去掉“的人”。</p><p>3、在“就”前面加“它”。</p><p>4、给“一件紫红色大衣”前加“穿着”。</p><p>六、(6分)1、A 2、D 3、B 4、C 5、F 6、E</p><p>七、(9分)略</p><p>八、(8分)略</p><p>九、(7分)1、林业科技人员经过……，这样才有了“水上森林”。</p><p>2、使千岛湖更加秀美，成了新兴的旅游胜地，又保护了岛上的水土。</p><p>3、略</p><p>十、(12分)1、略</p><p>2、! ， 。 ： “ ? ” ： “ 。 ”</p><p>3、第2段第一句，第4段第一句。</p><p>4、略</p><p>5、略</p><p>十一、(25分)略</p><p>命题思路:</p><p>本套试题主要是本着基础和能力两方面来考察学生的知识掌握情况。既考察学生本册课本中的字词和课文内容的掌握情况，也注重学生对所学知识的灵活运用能力的考察。通过口语交际把语文的学习拓展到了生活中，大自然中。习作园地既结合了课本又检测了学生的习作水平。总之，本试题的宗旨就是基础、运用的检查。</p>
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