小学五年级语文下学期期末复习训练题
<p></p><p>导语：众所周知，语文的学习，仅仅靠课堂上的几十分钟是不够的，我们需要在课下的学习和总结以及自我的反省，在课下我们也多的学习和练习，这样才能更好的帮助我们学好语文，下面是小编为大家带来的小学五年级语文下学期期末复习训练题，供大家学习参考！</p><p><strong>一、看拼音写词语。(8分)</strong></p><p>xiū sè zhān mào guī ju wǔ rǔ</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>suō yī jiè shào táo qì jū shù</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>二、我能准确组词。(8分)</strong></p><p>辩( ) 疆( ) 蓬( )挎( )</p><p>辨( ) 僵( ) 篷( )垮( )</p><p><strong>三、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词造句。(8分)</strong></p><p>( )( )忘食 ( )( )一息 美( )美( )</p><p>( )色( )流 ( )如( )掌 ( )尽( )汁</p><p>( )：________________________________________________</p><p><strong>四、优学：(3分)</strong></p><p>“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是 ，可组词为：______。</p><p><strong>五、选择正确的关联词填空。(5分)</strong></p><p>虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……</p><p>宁愿……也不…… 只有……才…… 即使……也……</p><p>1、小金花的妈妈( )牺牲，( )向敌人投降。</p><p>2、我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一定道理的。</p><p>3、( )条件多么恶劣，白杨树( )能生存下来。</p><p>4、( )勤奋努力，( )能取得优异成绩。</p><p>5、( )没有老班长的鼓励，我们几个( )走不出草地。</p><p><strong>六、指出下列句子所用的修辞手法。(5分)</strong></p><p>1、人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。 ( )</p><p>2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会! ( )</p><p>3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。 ( )</p><p>4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 ( )</p><p>5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。 ( )</p><p><strong>七、我会按要求写句子。(7分)</strong></p><p>1、看着别人拿走自己的劳动果实，我心里特别高兴。</p><p>“被”字句______________________________________________________</p><p>“把”字句______________________________________________________</p><p>2、__________________老师__________________给我们讲课。 (扩句)</p><p>3、老班长很瘦。(改成夸张句)</p><p>_____________________________________________________________</p><p>4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)</p><p>_____________________________________________________________</p><p>5、屋子里挤了大约十五个人左右。(修改病句)</p><p>_____________________________________________________________</p><p>6、工人们上班的愿望十分强烈。(改为反问句)</p><p>_____________________________________________________________</p><p><strong>八、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。(每空一分，共计10分)</strong></p><p>1、地满红花红满地，_______________________。</p><p>2、当有人随意浪费时间时，我这样劝他：“ ， 。”</p><p>3、《古诗词三首》中儿童的形象惹人喜爱。《清平乐村居》中是这样描绘的：_______________________，______________________。</p><p>4、儿应声答曰：“_________________________。”所填句子的意思是：_______________________________________________________________。</p><p>5、在本册书中，我领略了 笔下一碧千里的草原，还认识了___________________的晏子，___________________的杰奎琳。</p><p><strong>九、阅读理解：</strong></p><p>(一)课内阅读：(6分)</p><p>是您________ 全村妇女，________ 打糕，________ 炮火，________ 硝烟，________ 阵地上来给我们吃。这真是________________啊!</p><p>1、根据课文内容把上面一段话补充完整。(3分)</p><p>2、上面一段话选自课文________________________________。(1分)</p><p>3、 最后一句话中的“这”在文中指的是：________________________________</p><p>_____________________________________________。这段话表达了___________________________________________________的感情。(2分)</p><p>(二)课外阅读：(10分)</p><p>第 一 次</p><p>马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功!”</p><p>1、划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)</p><p>2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)</p><p>失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )</p><p>3、概括写出下面三种人的态度：(不能重复 )(3分)</p><p>(1)老奶奶的态度：__________________(2)妈妈的态度：___________________</p><p>(3)胡子爷爷的态度：____________________</p><p>4、“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”具体指什么?(1分)</p><p>__________________________________________________________________</p><p>5、你赞同文中妈妈的做法吗?为什么?(2分)</p><p>_________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________</p><p><strong>十、习作乐园(30分)</strong></p><p>题目：给___________老师的一封信</p><p>要求:1、先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师;2、用书信的形式说说你从×××老师那儿学到了什么，你想在信中向 他(她)表达什么;注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。</p>
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