四年级语文上册《鸟的天堂》教案
<p></p><p>引导语：《鸟的天堂》是巴金老先生所写的文章，也是小学四年级经典的课文之一，以下是小编整理的四年级语文上册《鸟的天堂》教案，欢迎参考阅读!</p><p><strong>一、教材分析</strong></p><p>《鸟的天堂》是人教版小学语文四年级上册第一单元第三篇课文。主要记叙了作者两次经过“鸟的天堂”的所见所闻所感，在傍晚时分和清晨的不同景象。重点描写了大榕树的姿态，清晨鸟儿惊起的过程，表现了作者对南国的美丽风光的喜爱以及对大自然的喜爱和赞美。</p><p><strong>二、教学目标</strong></p><p>1、会写“抛，暇，耀，隙，榕，桨，茫，律”8个生字，会认“灿、烂、杆、茫、规、律、浆、支、株、缝、隙、耀、梢、寂”14个生字。</p><p>2、正确、流利、有感情的朗读课文。</p><p><strong>三、教学重点</strong></p><p>会认会写文中生字词</p><p><strong>四、教学难点</strong></p><p>体会作者的感情，并且将这种感情从朗读课文中体现出来</p><p><strong>五、课时安排</strong></p><p>两个课时</p><p><strong>六、教具准备</strong></p><p>写有生字的卡片</p><p><strong>七、教学过程</strong></p><p>1、巩固新知、复习提问（5-10分钟）</p><p>针对上节课学习的内容进行提问，检查同学们是否已经理解文章主旨。</p><p>生字词听写，检查同学们是否已经掌握《雅鲁藏布大峡谷》中的生字词。</p><p>2、联系生活实际，导入新课（1-2分钟）</p><p>师：同学们，在生活中，我们知道花园是“花儿的天堂”，游乐园是“孩子们的天堂”，你们有没有看过“鸟的天堂”？</p><p>生：没有</p><p>师：老师和同学们一样，也没有见过，而他——巴金却见过，那我们就和他一起去鸟的天堂看看。</p><p>巴金是我国伟大的作家，在之后的学习中，同学们也会接触到巴金的作品，所以，在这节课中，有必要向同学们详细介绍巴金。并且鼓励同学们课外阅读巴金的作品。</p><p>3、学习生字（10-15分钟）</p><p>请同学们阅读课文，画出生字词</p><p>小组合作优学，查阅生字词的含义</p><p>请同学上黑板写出生字词，另外请同学注音并且带着全班同学朗读三遍</p><p>“找朋友小活动”：</p><p>将准备好的生字词卡片贴在黑板上，请同学进行组词连线</p><p>请同学们运用所学生字词进行造句</p><p>4、流利的朗读课文</p><p>同学们熟悉了本节课的生字词后，请同学们自由朗读课文</p><p>“合作表演”：（15-20分钟）</p><p>两个同学为一组，共三组。两位同学合作朗读课文，从朗读中检验同学们是否掌握生字词，考察对文章的感情基调是否有一个把握。每一组结束之后，老师和同学们一起对其进行指导和点评。</p><p><strong>八、课后作业</strong></p><p>1、朗读课文</p><p>2、抄写生字词，并且运用生字词进行造句</p>
页:
[1]