《走遍天下书为侣》教学设计
<p></p><p>《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!</p><p><strong>一、激趣读文，深入感悟</strong></p><p>1、朗读课文第1～6自然段：</p><p>2、自由读第7自然段，想一想“我”读那本书的方法到底是怎样的？从哪些词句看出“我”是在“一遍又一遍”地读。（抓住“首先、然后、最后”这三个表示顺序的词语感悟。）从这“一遍又一遍地读”，你们感受到什么？</p><p>3、联系实际交流作者读书的方法：</p><p>用上“首先……然后……最后……”说一说。</p><p>4、默读最后一段，想一想：作者除了把书比作一位朋友，还比作什么？为什么会这样比？这样比的好处是什么？</p><p>5、有感情地朗读最后一个自然段。</p><p><strong>二、积累运用，升华认识</strong></p><p>1、画出自己喜欢的段落多读几遍：</p><p>试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。</p><p>2、思考交流：</p><p>作者读一本书的方法对你有什么启示？说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读？（用上首先……然后……最后……）</p><p>3、还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流。</p><p><strong>三、拓展活动</strong></p><p>1、读一读“阅读链接”──《神奇的书》，把自己的感受用几句话写下来。</p><p>2、向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因。</p><p><strong>四、布置作业</strong></p><p>1、背诵第7自然段。</p><p>2、抄写生字词。</p><p>3、完成课后“小练笔”。</p>
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