关于四年级下册的语文鸟语同步检测题
<p></p><p><strong>一、根据拼音写词语。</strong></p><p>1.我真想变成一只qínláo的小鸟，能在天空中wújūwúshù</p><p>地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。</p><p>2.体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起sǎnɡzi哭起来。老师把我扶起来ān</p><p>wèi我。</p><p><strong>二、给带点的字选择合适的解释，并把序号写在括号里。</strong></p><p>1.良师益友①增加②好处③有益的④更加()</p><p>2.终日忙碌①最后②终归，到底③自始至终()</p><p>3.夜幕降临①靠近②来到③将要④摹访()</p><p><strong>三、引号有以下三种用法，判断下面的三句话中引号的用法分别属于哪一种?</strong></p><p>引号的三种不同用法：①表示直接引用②表示着重论述表示特殊含义</p><p>听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。()</p><p>我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。()</p><p>爷爷提醒我：“听，布谷鸟叫你赶快去上学。”()</p>
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