小学六年级下册第六单元语文测试卷
<p></p><p>导语：语文是基础教育课程体系中的一门科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。下面是小编为大家带来小学六年级下册第六单元语文测试卷，供大家学习参考！</p><p><strong>小学六年级下册第六单元语文测试卷</strong></p><p>一、积累与运用。(30分)</p><p>1、选择加点字的正确读音画“√”。(3分)</p><p>崇奉(céng chéng) 赫然(hǎo hè) 信笺(qiān jiān)</p><p>采纳(là nà)相处(chù chǔ)心血(xuě xuè)</p><p>2、结合句子，读拼音，写词语。(4分)</p><p>jìng ài ( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。您的bǔ yù ( )深情，将永远míng kè( )在我们心中。</p><p>3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。(4分)</p><p>(1)感激 起蒙 艰难 残忍 ( )</p><p>(2)敬佩 惩诫 嗅觉 羞愧 ( )</p><p>(3)难勘 浮现 遐想 崇奉 ( )</p><p>(4)吹烟 河畔 恭敬 撇嘴 ( )</p><p>4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。(6分)</p><p>(1 )有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。( )( )</p><p>(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。( )</p><p>(3 )我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。 ( )( )</p><p>(4 )我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。( )</p><p>5、按要求填空。(7分)</p><p>小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“______________________________” (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复)!</p><p>6、按要求写句子。(6分)</p><p>(1)学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)</p><p>___________________________________________________________</p><p>(2)多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>(3)他的声音真大。(改为夸张句)</p><p>________________________________________________________________</p><p>二、课文回顾。(12分)</p><p>1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。</p><p>2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。</p><p>三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。</p><p>对老师的赠言：________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>对同学的赠言：_______________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>四、阅读与理解。(20分)</p><p>(一)阅读课文片段，回答问题。(6分)</p><p>那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。</p><p>从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。</p><p>1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。(2分)</p><p>2.“我”在田老师门下受业四年，听了 个故事，播下了 。(2分)</p><p>3.文中把 比作 ，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。(2分)</p><p>(二)课外阅读。(14分)</p><p>__________________________________</p><p>苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。” 苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方?” 学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什么?”学生们答曰：“草。”</p><p>苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草?” 学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧，这个问题实在是大大出于他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。 一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：“用镰刀割掉，那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的答案更好。”</p><p>一年后，但个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。”其实，我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。</p><p>1、给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)</p><p>2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)</p><p>_______________________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么?(3分)</p><p>_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>4、你的心灵有过什么杂草吗?假如有，你想怎么去做呢?(5分)</p><p>_____________________________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________________________________________</p><p>五、习作与表达。(30分)</p><p>回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题目，写一篇400字的作文。</p><p><strong>小学六年级语文下册第六单元测试题参考答案</strong></p><p>一、</p><p>1、chéng hè jiān nà chǔ xuè</p><p>2、敬爱 开启 哺育 铭刻</p><p>3、(1)启 (2)戒 (3)堪 (4)炊</p><p>4、(1)取之不尽 用之不竭 (2)万物复苏 (3)身临其境 戛然而止 (4)迫不及待</p><p>5、光阴似箭，日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 前程似锦 心想事成 蒸蒸日上</p><p>6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。</p><p>(2)多读好书，可以丰富我们的知识。</p><p>(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。</p><p>二、</p><p>1、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干</p><p>2、读书破万卷 虚心使人进步，骄傲使人落后 报得三春晖 海内存知己 光阴似箭 ， 日月如梭</p><p>三、</p><p>对老师的赠言：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。</p><p>对同学的赠言：你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情，我将永远珍藏在心里。</p><p>四、</p><p>(一)1、那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;</p><p>(2)上千 文学的种子 上千个故事 春雨点点</p><p>(二)1、除去心灵的杂草</p><p>2、三个学生除杂草的方法是：用手拔、用镰刀割、用火烧。苏格拉底的方法是：在上面种庄稼。</p><p>3、我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。</p><p>因为这句话告诉了我们一个哲理，要让爱占满我们的灵魂。</p><p>4、示例：有。 要多做好事，让善良的品质占据我的心灵。</p><p>五、习作</p>
页:
[1]