三年级语文期末试卷人教版
<p></p><p>语文这门课是工具性和人文性的统一，如何能熟练自如的使用这种“工具”，首先需要的是积累，下面是小编为大家整理的三年级语文期末试卷人教版，欢迎参考~</p><p>三年级语文期末试卷人教版</p><p><strong>第一部分： 基础知识积累与运用(55 分)</strong></p><p><strong>一、我能拼，我能写。</strong></p><p>pǔ xiě zì háo xún wèn shā mò</p><p>( ) ( ) ( ) ( )</p><p>sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì ( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>二、照样子，写词语。(6分)</strong></p><p>例：Pǔ xiě</p><p>谱 写——(诗篇)</p><p>tàn wànɡ jiù yuán</p><p>——( ) ——( )</p><p>zhǎnɡ wò duó zǒu</p><p>——( ) ——( )</p><p>chuán dì jià shǐ</p><p>——( ) ——( )</p><p><strong>三、按要求写词语：(8分)</strong></p><p>1、写近义词。</p><p>赞扬----( ) 敬佩----( )</p><p>奇异----( ) 思索----( )</p><p>2、写反义词</p><p>自豪----( ) 喜悦----( )</p><p>消失----( ) 冷静----( )</p><p><strong>四、照样子，描述下面的人或物的特点。(6分)</strong></p><p>例：桑兰： 坚强不屈</p><p>萧伯纳： 恐龙：</p><p>海底世界： 庐山云雾：</p><p>槐乡孩子： 万里长城：</p><p><strong>五、把下列句子按一定顺序排列，填上序号。(5分)</strong></p><p>( )我只好把钢笔交给了老师。</p><p>( )我感到很高兴。</p><p>( )我在学校门口拾到一支钢笔。</p><p>( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。</p><p>( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。</p><p><strong>六、按要求完成句子。(4分)</strong></p><p>1、风筝飞上了蓝天。(扩句)</p><p>2、我们必须讲卫生的好习惯。(改病句)</p><p>3、大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)</p><p>4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)</p><p><strong>七、联系课文内容填空 (14分)</strong></p><p>1、《少年王勃》：他 ， ，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞， ”这句时，竟忍不 住 ：“奇才!真是奇才!”(4分)</p><p>2、《望庐山瀑布》中“ ， ”两句诗运用 手法写出了庐山瀑布的壮观。(3分)</p><p>“林暗草惊风， 。 ，没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的，题目是 ，从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的(特点或品质) 。(4分)</p><p>3、《槐乡五月》：孩子们跑来了，篮儿挎走 的槐花，心理装着 。中午，桌上就摆出了 的槐花饭， 、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都 ，整个槐乡都 中了。(3分)</p><p>八、口语交际：(4分)</p><p>写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。</p><p><strong>第二部分：阅读积累与运用(20分)</strong></p><p><strong>一、课文阅读，完成后面的问题。(8分)</strong></p><p>五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片</p><p>白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。</p><p>1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。(3分)</p><p>2、照样子写2 个词语：(2分)</p><p>白生生：</p><p>嗡嗡嗡：</p><p>3、写槐花饭香的词语有： 、 、 。(1分)</p><p>4、用“有……有……有……”写个句子： (2分)</p><p><strong>二、课外阅读，回答问题。(12分)</strong></p><p>时光老人和流浪汉</p><p>一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”</p><p>流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”</p><p>时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”</p><p>“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。</p><p>惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。</p><p>他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”</p><p>时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟!</p><p>1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。(2分)</p><p>后悔( ) 央求( )</p><p>2、组词。(3分)</p><p>呜( ) 悔( ) 跪( )</p><p>鸣( ) 侮( ) 脆( )</p><p>3、用“假如……就……”造句。(2分)</p><p>4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)</p><p>5、你读了这个故事懂得了什么道理?(2分)</p><p><strong>第三部分：开开心心写作文(25分)</strong></p><p>你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想象，它们会说些什们。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇200字左右的童话。</p>
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