人教版九年级语文上册《外国诗两首》教案
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、了解济慈和叶赛林及其田园诗的特点。</p><p>2、理解诗歌内容，把握匠心独运。</p><p>3、揣摩诗句，领悟诗歌的意境美和声韵美。</p><p>4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣</p><p><strong>重点难点：</strong>反复诵读，在诵读中用心领悟田园诗的 意境，体会诗人的情感。</p><p><strong>课时安排：</strong>1</p><p><strong>教具准备：</strong>录音机，录音带。</p><p><strong>教学方法：</strong>诵读法 感悟法</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、 导入</p><p>同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使平常的昆虫的 叫声，在 诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。今天，我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下，区倾听生命的赞歌。</p><p>二、 学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》</p><p>作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。</p><p>三、 读熟诗歌，注意体会所表达的感情</p><p>四、 整体把握；</p><p>这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。</p><p>五、 问题研究：</p><p>这首施在构思上有什么特点？</p><p>（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）</p><p>六、 课后练习一：</p><p>诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。</p><p>第二首：《夜》</p><p>一、 作者简介：</p><p>叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。</p><p>二、 赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美</p><p>第一节：写夜的静谧</p><p>第二节：写溪水的歌唱</p><p>第三节：写月光下大自然的美丽</p><p>第四节：再次写到美丽的月色</p><p>三、 结合课后练习二训练：</p><p>1、 用自己的话，描绘所写的夜景</p><p>2、 这首诗传出诗人怎样的心境 ？</p><p>四、 反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景</p><p>五、 布置作业：完成课后研讨与练习题三的 写作训练。</p>
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