人教版《信客》教案设计
<p></p><p>导语：教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《信客》教案设计。希望对大家有所帮助。</p><p>教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。</p><p>教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。</p><p>教学难点：感受信客的品格和精神。</p><p>教学时间：2课时</p><p><strong>教学过程</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p>一、导入</p><p>1.作者简介</p><p>作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。</p><p>2.导语</p><p>现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？</p><p>二、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。</p><p>1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。</p><p>生字词：克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉</p><p>穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福</p><p>文章结构：信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客为什么当教师、校长也是好样的</p><p>2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？</p><p>任劳任怨 待人宽容 善良厚道 恪尽职守 有才干</p><p>3.结合课后练习第一大题的3个小问题，再次仔细阅读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？</p><p>任劳任怨：代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属</p><p>待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较</p><p>恪尽职守：前后当了三十年的信客</p><p>有才干： 当教师、校长同样受到赞誉</p><p>4.在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。</p><p>5.解答课后的练习</p><p>三、小结</p><p>回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？</p><p>板书设计：</p><p>信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了</p><p>任劳任怨：代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属</p><p>待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较</p><p>恪尽职守：前后当了三十年的信客</p><p>有才干：当佬都同样受到赞誉</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>一、感受信客的品格和精神。</p><p>二、完成课后习题。</p><p>三、拓展延伸。</p><p>板书设计：</p><p>信 客</p><p>信客信客就在一个信字-----诚信无私</p><p>终年跋涉，非常辛苦-----任劳任怨</p><p>收入微薄，生活贫穷-----待人宽容</p><p>教学后记：信客一文的学习，学生对信客的品质和精神都能能较好地体会，对文章的结构基本能把握，朗读能力有提高。</p>
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