二年级上册《一株紫丁香》教学设计
<p></p><p>《一株紫丁香》是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。下面是其教学设计，欢迎参考：</p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、 会认8个生字、会写10个字。</p><p>2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会师生间的浓厚感情。</p><p>3、 树立起尊敬老师的心愿。</p><p><strong>重点难点：</strong></p><p>会认8个生字，会写10个字。正确、流利、有感情地朗读课文</p><p><strong>教学准备：</strong></p><p>幻灯片 生字卡片</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p><strong>一、 谈话导入</strong></p><p>在《植物妈妈有办法》一文中我们认识了一些植物，谁能说说有哪些？</p><p>今天老师带来了一位新朋友，想知道是谁吗？</p><p>１、 欣赏紫丁香的图片</p><p>知道这是什么花吗？板书：紫丁香</p><p>看了紫丁香，你最想说什么？</p><p>２、 揭示课题</p><p>在一个静静的夜晚，老师正伏在灯下用心备课，她的窗前也有一株紫丁香，是谁送的呢？想不想知道？我们一起来学习第５课：一株紫丁香（板书：一株）齐读课题</p><p><strong>二、 初读感知</strong></p><p>１、 读课文，学习生字，用自己喜欢的方式识记生字</p><p>２、 练读生字</p><p>（１） 你认识了哪些生字，说说你的识记方法</p><p>（２） 指名认读</p><p>（３） 猜字谜举字卡</p><p>（４） 开火车读</p><p>（５） 齐读</p><p>３、 再读课文，整体感悟</p><p>（１） 自由读，注意读的通顺流利。</p><p>（２） 赛一赛，看谁是朗读小行家。</p><p><strong>三、写字指导</strong></p><p>学习“休、甜、院、息、牵”五个字。</p><p><strong>第二课时</strong></p><p><strong>一、复习字词</strong></p><p>1、要求读准字音，读通句子，圈出生字，多读几遍；</p><p>2、课件出示带拼音生字，请小老师领读；</p><p>3、课件出示去拼音生字，开火车读；</p><p>4、指名读生字词，并正音；</p><p><strong>二、品读课文，感悟真情。</strong></p><p>１、自由朗读课文，想想你读明白了什么？</p><p>2、反馈，教师随机引导交流，结合朗读训练。</p><p>（1）想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？</p><p>根据学生的回答出示对应的诗歌进行朗读品味。</p><p>（2）你也有自己敬爱的老师，你会用什么样的方式来表达你对老师的爱呢？</p><p>3、说话训练</p><p>你可以选择下面的句式，也可以按自己喜欢的方式说</p><p>老师，我想对您说</p><p>老师啊，老师</p><p>4、朗读悟情。</p><p>出示两段音乐，根据课文表达的情感选择其中一段</p><p>5、配乐朗读</p><p><strong>三、 写字指导</strong></p><p>学习“伸、歌、除、您、困”五个字，特别强调“歌”的右边是个“欠。</p>
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