小学一年级语文《画家乡》教案
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。</p><p>2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。</p><p>3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>认识12个生字。流利的朗读课文。</p><p><strong>教学难点：</strong></p><p>感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。</p><p><strong>课时安排：</strong></p><p>2课时</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>第一课时</p><p>一、揭题，导入课文</p><p>1、出示“乡”，组词，再练习（）的家乡</p><p>2、揭题《画家乡》，齐读课题</p><p>3、出示第一自然段，朗读，突出“美丽的”</p><p>板书：美丽的家乡</p><p>二、初读课文，了解大意</p><p>1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡</p><p>2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读</p><p>3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。</p><p>4、跟录音轻轻试读</p><p>三、学习生字词语</p><p>1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读；</p><p>2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读</p><p>3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。</p><p>4、单个生字变序抽读</p><p>四、再读课文</p><p>1、给课文标出自然段序号</p><p>2、自己选择最喜欢的段落练一练</p><p>五、巩固练习</p><p>1、圈出正确的拼音</p><p>奔（ben、beng）宽（kuan、kan）市（si、shi）原（yuan、yan）</p><p>2、比一比</p><p>四----匹；下-----虾；贝-----见；现------宽</p><p>第二课时</p><p>一、复习检查</p><p>1、出示词语，点名检查</p><p>2、抽个别词语检查</p><p>二、深入理解课文内容</p><p>1、选择自己最喜欢的段落读一读</p><p>2、教学第4自然段</p><p>（1）自由读第4自然段，说说平平的家乡美在哪里？</p><p>（2）交流，师指导并板书：</p><p>海边</p><p>美丽的家乡、山里</p><p>平原平坦、宽广（风景美、物产丰富）</p><p>草原</p><p>（3）有感情地朗读。练读；录音</p><p>3、四人小组自由尝试学习其他段落</p><p>4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书：</p><p>海边、蓝、宽</p><p>山里、山高水清</p><p>美丽的家乡、平原、平坦宽广、风景美、物产丰富</p><p>草原、一眼望不到边</p><p>5、整体朗读课文</p><p>三、练习有感情地朗读</p><p>1、指导朗读</p><p>2、练读</p><p>3、背诵</p><p>四、语言文字训练</p><p>他画的海那么蓝，那么宽。</p><p>他画的平原那么平坦，那么宽广。</p><p>——那么——，那么——。</p><p>五、书写指导</p><p>六、课后延伸</p><p>画画自己的家乡</p><p>画家乡</p>
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