小学六年级上册语文期末检测题
<p></p><p><strong>一、看拼音，写汉字(10分)</strong></p><p>xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>二、用“√”给加点字选择正确读音。(6分)</strong></p><p>翘首(qiào qiáo) 埋怨(mái mán) 花骨朵(gū gǔ)</p><p>角色(jiǎo jué) 囫囵(lóng lún) 岿然不动(guī kuī)</p><p><strong>三、选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。(5分)</strong></p><p>A.卓而不群 惊心动魄 化险为夷 梦寐以求( )</p><p>B.寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如( )</p><p>C.气喘吁吁 饱经风霜 张冠李戴 不屈不饶 ( )</p><p>D. 过关斩将 张牙舞爪 螳螂捕蝉 问心无愧 ( )</p><p><strong>四、词语积累。(写出3个“专心致志”的近义词)(3分)</strong></p><p>————————————————————————————————</p><p><strong>五、给带点字选择正确的意思.(填序号)(4分)</strong></p><p>1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。( )</p><p>A.温度低 B.少见的 C.灰心 D.突然的 E.寂静</p><p>2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。( )</p><p>A.生气 B.伤心 C.烦闷 D.痛苦</p><p>3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。( )</p><p>A.看 B.照管，注意 C.拜访 D.反而</p><p>4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。( )</p><p>A.高举，往上升 B.往上撒 C.容貌好看 D.传播出去</p><p><strong>六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×”(5分)</strong></p><p>1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“Z”。( )</p><p>2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。( )</p><p>3.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。( )</p><p>4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。( )</p><p>5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。( )</p><p><strong>七、按要求完成句子练习。(8分)</strong></p><p>1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)</p><p>--------------------------------------------------------------------------</p><p>--------------------------------------------------------------------------</p><p>2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)</p><p>-------------------------------------------------------------------------</p><p>3.人们生活在地球上。(扩句，至少两处)</p><p>--------------------------------------------------------------------------</p><p>4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。(缩句)</p><p>--------------------------------------------------------------------------</p><p>5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”)</p><p>-------------------------------------------------------------------</p><p>6.所有人都承认她的介绍很棒。(改为“双重否定句”)</p><p>------------------------------------------------------------------------</p><p>7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。(修改病句)</p><p>———————————————————————————————————</p><p><strong>八、运用所学知识填空。(前面每空1分，最后一空2分，共11分)</strong></p><p>1.但使龙城飞将在，__________________，诗中飞将军指______________。</p><p>2._____________________,春风不度玉门关。玉门关故址在今____________。</p><p>3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：__________________________</p><p>4.君子之修身，内正______,外正_______。</p><p>5.“岁寒三友”是( ),我最欣赏( )，我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：( )</p><p><strong>九、阅读训练场(23分)</strong></p><p>(一)课内阅读(11分)</p><p>“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”</p><p>“那怎么——”</p><p>“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”</p><p>碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心</p><p>你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗</p><p>“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”</p><p>在座的人都哈哈大笑起来。</p><p>1.联系上下文解释词语。(1分)</p><p>恍然大悟:__________________________________________________________</p><p>2.给文中划“___”线句子加上标点。(2分)</p><p>3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?(2分)</p><p>______________________________________________________________________</p><p>4.“四周黑洞洞的”是什么意思?(2分)</p><p>______________________________________________________________________</p><p>5.这段话是_______描写,划“﹏﹏”的句子提示语在__________。(2分)</p><p>6.这段话表现了_______________________________________________________</p><p>____________________________________________________________(2分)</p><p>(二)课外阅读(12分)</p><p>他要感谢那只手</p><p>感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。</p><p>孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。</p><p>当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。</p><p>是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”</p><p>女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ?”</p><p>“这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。</p><p>她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。</p><p>我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。</p><p>1.第(7)自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)</p><p>__________________________________________________________________________</p><p>2.在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)</p><p>3.从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是__________;第(8)自然段的作用是__________(2分)</p><p>4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______________</p><p>___________________________________(2分)</p><p>5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么?为什么?(4分)</p><p>______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p><strong>十、妙笔生花：(25分)</strong></p><p>生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“__________最珍贵”为题，写一篇记叙文。</p><p>要求：(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……</p><p>(2)语句流畅，内容具体，写出真情实感，不少于400字。</p>
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