六年级语文上册期末模拟练习题
<p></p><p><strong>一、看拼音,写词语。(7分)</strong></p><p>夏洛蒂姐妹是nì jìng( )中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的cháo fěng( ),承受着莫大的chǐ rǔ( ),但她们并没有因为别人qīng miè( )的话语而自暴自弃,而是与命运进行bù qū bù náo( )的斗争,不断biān cè( )自己,用小说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了míng yù( )。</p><p><strong>二、词句天地。(18分)</strong></p><p>1.选择一项恰当的词语填入下面括号中。( )(2分)</p><p>开展“学雷锋”活动以来,校园里( )出一派新气象,好人好事不断( ),焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻( )在我们眼前。</p><p>A.涌现 展现 浮现</p><p>B.展现 涌现 呈现</p><p>C.呈现 涌现 浮现</p><p>D.表现 呈现 展现</p><p>2.下列词语搭配错误的一项是( )。 (2分)</p><p>A.严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重</p><p>B.改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部</p><p>C.阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛</p><p>D.反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈</p><p>3.往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在括号。(2分)</p><p>A.秋夜之梦 B.一杯甘醇的美酒</p><p>C.孩提的青梅竹马 D.春潮激荡</p><p>往事是( )让人心醉,往事是( )让人回味缠绵,往事是( )让人魂牵,往事是( )让人热血沸涌……</p><p>4.下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。(2分)</p><p>A.王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。</p><p>B.王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。</p><p>C.王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。</p><p>D.王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。</p><p>5.照样子写话。(4分)</p><p>例:读到“蔚为壮观”,我仿佛看到黄山的棵棵松树如巨人般屹立在山冈上,阳光洒在上面,金光闪闪。</p><p>(1)读到“浮光跃金”,我仿佛看到 。</p><p>(2)读到“惊心动魄”,我仿佛看到 。</p><p>6.把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。(6分)</p><p>( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。</p><p>( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。</p><p>( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。</p><p>( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。</p><p>( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。</p><p>( )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。</p><p>( )池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。</p><p>(1)读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句?</p><p>(2)这段话是按照 顺序来写的。</p><p><strong>三、课文回顾。(15分)</strong></p><p>1.这学期的课文中的很多人物身上都具有可贵的品质,从罗伯特身上我学习到了 ;鲁迅关心女仆阿三的事情让我懂得了 ;小夜莺和雨来都具有 精神,值得我们每个人学习。(3分)</p><p>2.古诗是中华文化的瑰宝。《凉州词》中的“ , ”表达了边疆将士思念家乡的愁绪;《浪淘沙》中的“ , ”表达了诗人对美好生活的向往。《十五从军征》中的“ , ”让我感受到了战争的残酷、时间之长。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人 的感情。(7分)</p><p>3.古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人 的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到 ,为我们塑造了一个 的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人 、 的英雄气概。(5分)</p><p><strong>四、口语交际。(5分)</strong></p><p>1.填空完善图意。</p><p>已经是夜里 点了,图上的小同学直打 ,妈妈端着一杯水过来,心想: 。(1分)</p><p>2.如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:“ 。”(2分)</p><p>3.你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的建议,看看布置多少合适。(2分)</p><p><strong>五、阅读短文,回答问题。(25分)</strong></p><p>(一)夜莺之歌(节选)</p><p>孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起来。</p><p>“村子里就剩你一个吗?”中尉继续( )他,并且把望远镜拿到眼睛前。</p><p>“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”</p><p>“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”</p><p>“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。”</p><p>“蠢东西!”中尉想着心事,( )地冷笑了一下。</p><p>1.选择合适的词语填空。(2分)</p><p>询问 盘问 轻蔑 轻视</p><p>2.“夜莺倒是只有一个”中的“夜莺”对小男孩来说,指的是 ;在德国中尉听来,是指 。 (2分)</p><p>3.“野兽”在孩子的话中指的是( )。 (2分)</p><p>A.凶猛的野生动物 B.德国鬼子</p><p>4.读了这段对话,你觉得这个孩子有什么特点?(2分)</p><p>(二)跨越海峡的希望之翼</p><p>在凉山州越西县的大营盘村,当地人都认识张平宜这位台湾来的“张阿姨”,她每年都会来:把辍学的孩子“抢”回学校、为征地与政府官员吵架……衣食无忧的张平宜,过着狼狈不堪的生活。</p><p>“我是一个金牛座的女人,热情固执,会为正义两肋插刀,为理想勇往直前。”张平宜曾是一名记者,2023年进驻大凉山采访麻风村现状,目睹被遗弃的病人与无知的眼神,她(决心 决定)亲手改变这个群体后代的命运。</p><p>在麻风村小学教了12年书的民办老师王文福打算转行了,因为日子过不下去了。张平宜出面挽留,“你千万别走,我来想办法。”为了筹款,她写文章、做演讲,甚至在圣诞夜的街头卖蜡烛。2023年,(破落 破旧)的麻风村小学盖起了6间砖木结构的教室与2间学生生活用房,这是张平宜用30万元善款换来的。</p><p>腼腆的孩子露出了笑容,她继而又萌生了更大胆的想法。2023年,张平宜辞去了报社的工作,在海峡对岸创办中华希望之翼服务协会,致力于打造大营盘村的希望工程。十余载的奔波与(操劳 忙碌),张平宜在大凉山当地建立了国内麻风村第一所正规学校,实现了九年制义务教育,大营盘也于2023年成为正式的行政村。</p><p>为了一个底层群体的生活和尊严,为了(打破 冲破)这个群体的宿命,她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重,已到了捍卫的程度。</p><p>1.画去括号中不恰当的词语。(4分)</p><p>2.感悟词句。(7分)</p><p>(1)“衣食无忧”的意思是 ;“狼狈不堪”的意思是 。张平宜之所以愿意过这种差距极大的生活,是因为 。(3分)</p><p>(2)短文中的“抢”加上双引号,说明 。(1分)</p><p>(3)短文中的省略号的作用是 ,请你试着补充两句:① ;② 。(3分)</p><p>3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) (3分)</p><p>(1)张平宜曾是台湾《COOL流行酷报》的记者。( )</p><p>(2)中华希望之翼服务协会是张平宜创办的。( )</p><p>(3)文中的“捍卫”说明张平宜懂得尊重人性,尊重这些底层群体的尊严,决不允许任何人伤害。( )</p><p>4.用“ ”画出张平宜为大营盘村作出的贡献,说说张平宜是一个什么样的人,你从她身上学到了什么。(3分)</p><p><strong>六、习作百花园。(30分)</strong></p><p>变化的生活就像魔术,有时轻松有时忙碌,有时精彩有时乏味,有时喜悦有时忧愁,有时得意有时失落;有时要顶着巨大压力,有时需要自由呼吸、娱乐放松……请充分发挥联想与想象,以“我的魔术生活”为题,写一篇作文,记录属于你的有个性的魔术生活吧!500字左右。</p>
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