《在大海中永生》第二课时优秀教案
<p></p><p>《在大海中永生》文章运用拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言、充沛的激情使读者深受感染。下面是其教案，欢迎参考：</p><p><strong>第二课时</strong></p><p><strong>教学要求：</strong></p><p>1、有感情地朗读课文。</p><p>2、在熟读课文的基础上，背诵课文的2棗4节。</p><p>3、学习用摬唤觥病?瓟造句。</p><p>4、理解课文内容，缅怀小平同志的丰功伟绩，体会人民对他的怀念之情。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、复习导入：</strong></p><p>1、读生字词。</p><p>2、通过上节课的学习，你知道了什么?(主人公邓小平爷爷的情况、分段及段落大意)。</p><p>3、上节课同学们还提了很多问题没有解决，比如撘丫?压腔胰鱿虼蠛A藬，为什么还能懹郎鷴呢?这节课上我们就把这些问题都消灭了。</p><p><strong>二、精读感悟</strong></p><p>(一)、细读第1段：</p><p>1、齐读第1段。你从第1段中读出了什么?是从什么地方读出来呢?</p><p>2、引导朗读以下的句子，感受人们悲痛不舍的心情：(播放录音朗读)</p><p>2023年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。(引导读好低低地缓缓地)</p><p>(1)指名读,组织学生评议。</p><p>(2)听录音。</p><p>(3)再指名读，然后齐读。</p><p>3、师：“崭新的历史”指的是什么?为什么课文中说“今天将完成他人生的最后一个篇章”?最后一个篇章又指的是什么?(邓小平爷爷临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖遗体，不留骨灰、撒入大海。这是他把毕生精力毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以说骨灰撒放大海是“完成他人生的最后一个篇章”)</p><p>4、理解的基础上再次有感情地朗读，语速徐缓，语音沉稳，体会当时人们的悲痛不舍的心情。</p><p>5、谁来试着背诵这一节?</p><p>过渡：邓小平爷爷的一生都献给了他深爱的中国人民，用他的聪明智慧，使人民的生活发生了巨大的变化，如实行了“土地联产承包责任制”，使十亿中国人民解决了温饱：他创造性地提出“一国两制”的方针，使香港在2023年7月1日、澳门在2023年12月20日都顺利地回到祖国的怀抱……他临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖尸体，不留骨灰，这是何等高尚啊。人们的心情多么矛盾，不想小平同志离开，又不忍心违背他老人家的遗愿，所以……(引读第2 节)</p><p>(二)细读第二段并背诵</p><p>1、学习第2节：</p><p>(1)引导理解“呜咽”“痛悼”的意思。</p><p>(2)最后的省略号起什么作用，后面省略了什么内容?在涛声中你似乎听到了什么?</p><p>(3)有感情地齐读第2节</p><p>(4)学生再次自由朗读，读出人们悲痛不舍的感情。</p><p>(5)练习背诵。</p><p>2、学习第3节：</p><p>(1) 投影出示第3节(师：但是伟人还是离去了，也许……引读第3节)</p><p>(2) 师：a “奔腾不息”是什么意思?</p><p>b 那奔腾不息的浪花将骨灰送到哪些地方?</p><p>c 为什么会有这些想法? (介绍香港、澳门、一国两制及改革开放给中国带来的巨大变化，说明邓小平爷爷的伟大功绩，人们永远不会忘记他!并说明因为小平爷爷是2月19日去世的，没能亲眼看到香港和澳门的回归，所以低低地缓缓地，不忍离去。)</p><p>d 四个大组分别读四个带“也许”的分句，比比哪组读得好。</p><p>(3)四个“也许”能颠倒吗?为什么?</p><p>(4)增强气势朗读第三节的四个带“也许”的分句(第一组朗读第一分句，第一、第二组合起来读第二分句，依次类推)</p><p>(5)师：邓小平爷爷的影响太大了，他的影响超越了时代，也超越了国界。</p><p>(出示投影)“邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界”</p><p>a 让学生齐读这句话。</p><p>b 师：超越时代指的什么?</p><p>超越国界有是什么意思?</p><p>c 师：这句话应该怎么读，读出什么感情?</p><p>d 指名读，组织评议。</p><p>e 小结：这句话句式整齐，情感充沛，要读出这样的内涵：小平爷爷及其丰功伟绩人民不会忘记，他的形象不可磨灭，永远活在人民心中!</p><p>f 再次齐读。</p><p>g 用“不仅……也……”造句。(引导学生发现也后面的感情更强烈)</p><p>(7) 练习背诵第3节。</p><p>3、学习第4节，读出感情。</p><p>4、齐读第二段。</p><p>5、小结：今天我们学习了课文的前两部分：飞向大海和撒向大海，知道了小平爷爷的丰功伟绩和人民对他依依不舍的感情，下节课继续学习第三部分。</p><p><strong>三、作业</strong></p><p>1、语文练习册上的23课练习。</p><p>2、用摬唤觥病?瓟造句。</p><p>3、背诵并默写1棗4节。</p><p><strong>板书设计：</strong></p><p>在大海中永生</p><p>飞向大海：低低地 缓缓地 (悲痛不舍)</p><p>最后一个篇章</p><p>撒向大海：呜咽 痛悼</p><p>也许……也许……也许……也许……</p><p>超越时代、超越国界 (歌颂)</p>
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