小学五年级语文上册《珍珠鸟》公开课教案
<p></p><p><strong>教材分析</strong></p><p>《珍珠鸟》属于第四单元的一篇精读课文。主要讲述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、诚心呵护下，由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中，启发学生在“人与动物”和谐共存方面的深入思考。</p><p><strong>学情分析</strong></p><p>《珍珠鸟》属于第四单元的一篇精读课文。主要讲述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、诚心呵护下，由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系的叙述中，启发学生在“人与动物”和谐共存方面的深入思考。</p><p><strong>教学目标</strong></p><p>1、知识与能力：了解珍珠鸟，理解课文内容。</p><p>2、过程与方法：在听读与自主阅读中感悟、欣赏文章；在思考和交流中体会文章的深刻含义。</p><p>3、情感态度与价值观：体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人和世间万物应该是信赖而和谐的关系。</p><p><strong>教学重点和难点</strong></p><p>认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。</p><p>学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写，并在描写中倾注喜爱之情的手法。</p>
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