三年级上册人教版《盘古开天地》教案
<p></p><p>同学们学习《盘古开天地》课文，要感悟神话故事想象丰富的特点,积累文中优美的词句。下面是小编分享的三年级上册人教版《盘古开天地》教案，欢迎大家阅读！</p><p><strong>【教学目标】</strong></p><p>１、理解课文内容，认识１０个生字，会写１４个生字。</p><p>２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会盘古的献身精神。</p><p>３、培养学生口头表达能力，学习用自己的话复述课文。</p><p>４、激发学生阅读神话故事的兴趣，培养学生丰富的想象力。</p><p><strong>【设计理念】</strong></p><p>《盘古开天地》一文的教学设计力求体现《语文课程标准》的精神，引导学生与文本对话，激发学生主动探究，让学生在反复诵读中积累语言，感受人物形象，培养丰富的想象力，珍视学生独特的阅感受，激发阅读兴趣。</p><p><strong>【设计特色】</strong></p><p>运用多媒体手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思路，引导探究性学习，激发学生阅读神话故事的兴趣。</p><p><strong>【教学流程】</strong></p><p>第一教时</p><p>一、交流预习，整体感知</p><p>二、初读课文，理清脉络</p><p>三、学习生字，书写生字</p><p>第二教时</p><p>一、创设情境，激趣导入</p><p>二、畅谈感受，提出问题</p><p>１、观看了美丽的宇宙，学生自由谈感受。</p><p>２、紧紧围绕课文的最后一个自然段，让学生提出问题。</p><p>生成预设：</p><p>估计学生会提出许多问题，如：</p><p>１、为什么说盘古是人类的老祖宗？</p><p>２、盘古为什么要创造美丽的宇宙？</p><p>３、盘古创造的宇宙是什么样的？</p><p>４、盘古怎样创造美丽的宇宙？</p><p>……</p><p>三、以学定教，走进文本，解决问题</p><p>据学生提出的问题，组织开展探究性学习。</p><p>１、梳理问题。</p><p>２、带着问题，自读文本。</p><p>３、采取多种形式，进行生生、师生及学生与文本之间的交流。</p><p>４、通过朗读、想象、描述，感受盘古的高大形象，体会盘古的献身精神。</p><p>四、顺学而导，走出文本，交流感受</p><p>五、拓展延伸，激发兴趣，鼓励探究</p>
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