小学五年级上册语文单元测试题
<p></p><p>导语：语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是小编为大家带来的小学五年级上册语文单元测试题，供大家学习参考！</p><p><strong>第一单元</strong></p><p>一、看拼音，写词语。（10分）</p><p>niàn dāo yuán quán biān cè chuī yān zī rùn</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>duàn liàn bǎo lěi fǒu zé jī lì chéng dān</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>二、按课文内容填空。（28分）</p><p>1、《所见》一诗中，表现牧童愉悦，悠闲的诗句是“ ，</p><p>”。“牧童忽然闭口立”的原因是“ ”</p><p>2、《师恩难忘》这篇课文的田老师把“ ， 。</p><p>， 。”这首数字诗编成了一个</p><p>的故事，让我听得恍如 。本单元还学习了一首数字诗，名为《 》，作者是清朝诗人 ，全诗这样写的：“ ， 。</p><p>， 。”诗中连用了 个“一”字，描绘了一幅 的画面。唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图，请把后两句写下来： ， 。</p><p>3、我们学习了《陶校长的演讲》这一课，知道了陶校长就是人民教育家 ，他给我们讲了________、_________、_________、______四个方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。我校是全国学陶师陶实验学校，漫步行知廊，我记住了陶校长的一句名言： ， 。</p><p>三、阅读下面的小诗，请你也模仿着写几句。（3分）</p><p>风在哪里？ 风在哪里？ 风在哪里？</p><p>风在铃铛上， 风在头发上，</p><p>铃儿叮当响， 头发轻轻飘动，</p><p>那是他在演奏。 那是她在跳舞。</p><p>四、口语交际 (4分)</p><p>1、华远昌和赵东杰一起装习飞机模型，华远昌装不起来，他拿着飞机模型的双翼，对赵东杰说：“ 。”2、舅妈从国外给黄莉莉带来一枝多用钢笔，上面的英文莉莉不认识，好便带着钢笔，来到英语吴教师的跟前说：“</p><p>”</p><p>五、关联词语。（10分）</p><p>1、你放心，（ ）明天不大雨，我（ ）一定准时到。</p><p>2、每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。</p><p>3、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。</p><p>4、这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。</p><p>5、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。</p><p>六、阅读短文，完成练习。</p><p>(一)课文片断（10分）</p><p>有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。</p><p>十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！</p><p>1、老师无私奉献，我们总是这样来歌颂：“春蚕到死丝方尽， 。”</p><p>请你再写一句歌颂老师的话： 。（2分）</p><p>2、照样子，写成语。（3分）</p><p>恭恭敬敬</p><p>3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（3分）</p><p>4、“十年树木，百年树人”的意思是：_________________________________</p><p>_ 。 （2分）</p><p>二、爸 爸 错 怪 了 我（15分）</p><p>语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她读得抑扬顿挫，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调读课文呢。忽然，我听到倪老师惊蛰（zhé）的“蛰”读成了第四声。</p><p>“老师，您读错了。”我站起来说道。</p><p>倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……</p><p>放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂理貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解示说：“老师说过，没有一个人是十全十美的，谁要是有了错，大家因该帮助他改正。”</p><p>这一下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大了嗓门：“你还嘴硬？老师是你的长辈，乱提意见这还了得？”</p><p>“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。</p><p>谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。</p><p>第二天，倪老师知道了，就到我家来家访，她对爸爸说：“昨天，刘 刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了优学，刘 刚的意见是正确的。”</p><p>倪老师又回过身来对我说：“刘 刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”</p><p>我低着头，激动地说：“我不该举手发言。……”</p><p>倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”</p><p>1、联系上下文解释词语。（2分）</p><p>抑扬顿挫：________________________________________________________ _____</p><p>嘴硬：__________________________________________________________ _____ _</p><p>2、第四自然段有3个错别字，把它圈出来，在横线上依此写出正确的字。（4分）</p><p>____________ ____________ ____________ ____________</p><p>3、请你概括这篇文章的主要内容：</p><p>（2分）</p><p>3、“我”为什么委屈地哭了？（2分）</p><p>______________________________________________________________________</p><p>4、老师家访时的言行反映了她什么样的品德？（2分）</p><p>5、你在上课时，发现老师讲错了，会怎么做？（3分）</p><p>七、片段练笔。（20分）</p><p><strong>第二单元</strong></p><p>班级__________姓名___________ 分数___________</p><p>一、看拼音，写词语。(10分)</p><p>bǎo lǎn wēi fēng zòng héng jīn chán tuō qiào</p><p>（ ） （ ） （ ） （ ）</p><p>guāng zé chōu chù huī fù xiōng xiàng bì lù</p><p>（ ） （ ） （ ） （ ）</p><p>二、比一比，组词。（6分）</p><p>访（ ） 敞（ ） 锦（ ）</p><p>纺（ ） 蔽（ ） 绵（ ）</p><p>探（ ） 艘（ ） 距（ ）</p><p>深（ ） 搜（ ） 拒（ ）</p><p>三、按要求写词语，一定要细心。(6分)</p><p>1．写近义词：痴迷（ ） 端详（ ） 闪烁（ ）</p><p>2．填字成词：绘（ ）绘色 枝（ ）叶（ ） 花草（ ）生</p><p>3．仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。</p><p>四、优学填空。（3分）</p><p>1．“勉励”的“勉”用音序查字法，应该先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）。这个词语的意思是（ ）。</p><p>2．“丧失”的“丧”用数笔画查字法应该查（ ）画。“丧”就是（ ）意思。</p><p>五、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。（4分）</p><p>1．惊叹 感叹 哀叹</p><p>（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。</p><p>（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！”</p><p>2．威胁 威逼 威吓</p><p>（1）两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。</p><p>（2）当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。</p><p>六、歇后语大观园，请按要求完成练习。（8分）</p><p>1．把歇后语补充完整。</p><p>姜太公钓鱼----</p><p>小葱拌豆腐----</p><p>千里送鹅毛----</p><p>2．试着按语境填写歇后语。</p><p>（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。</p><p>（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。</p><p>3．你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。</p><p>（1）__________________________________</p><p>（2）_________________________________</p><p>4．你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！</p><p>_____________________________________________________________________</p><p>七、在原句上修改病句。(6分)</p><p>1．一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。</p><p>2．读了这篇文章受到不少的教育。</p><p>3．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。</p><p>八、按课文内容填空。(12分)</p><p>1．开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,蝉背露出来了。背上那 _________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿 _______________。接着，_____________，前面一双____________________，像 ____________________________。</p><p>2．青山说：攀登吧， ， 。绿水说： ， ， 。</p><p>3．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，________________________________________________________________。</p><p>九、阅读短文，完成练习。（15分）</p><p>国徽</p><p>中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。</p><p>国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。</p><p>天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。</p><p>齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。</p><p>国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。</p><p>我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！</p><p>1.从短文中找出四字词抄写下来。</p><p>2．比一比，组词。</p><p>微（ ） 孤（ ） 稳（ ） 端（ ）</p><p>徽（ ） 弧（ ） 隐（ ） 瑞（ ）</p><p>3．根据短文内容填空。</p><p>（1）第一自然段写了 的象征意义。</p><p>（2）第二自然段说明了国徽的整体形状与 图案。整体形状是 ，图形的中上方是 ，下方是 ，正下部是 ，两边</p><p>是 和红绸。</p><p>（3）第三自然说明 图案的象征意义。</p><p>（4）第四自然段说明齿轮和 的象征意义。</p><p>（5）第五自然段说明了 的象征意义。</p><p>（6）第六自然段抒发了 之情。</p><p>4．国徽为什么用红、黄两色？请选择。</p><p>（1）表示热烈、美丽。（ ）</p><p>（2）表示庄严、崇高。（ ）</p><p>（3）表示热烈、美丽、庄严、崇高。（ ）</p><p>5．针对短文内容提一个有价值的问题。</p><p>问题：</p><p>答案：</p><p>十、作文（30分）</p><p>这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。</p><p><strong>第三单元</strong></p><p>一、按要求写词语。</p><p>1．写出你从本单元中积累的四个成语。</p><p>_____________________________。</p><p>2．写出下列词的近义词。</p><p>逼真（ ） 斟酌（ ） 企盼（ ）</p><p>3．写出下列词的反义词。</p><p>莽撞（ ） 敬重（ ） 推辞（ ）</p><p>二、给下面的字选择正确的读音。</p><p>逢（pángféng） 蒙扫兴（xìngxīng） 即（jíjì）兴 嫦娥奔（bēnbèn）月 霎（shàchà）时间 结束（shùsù） 接济（jǐjì） 张牙舞爪（zhǎozhuǎ）</p><p>三、优学，并按要求填表。</p><p>带点的字音序部首再查几画字义（在所选注释序号上面打“√”）</p><p>欢腾 共_________画，音序________，字义________。</p><p>①跳跃 ②升 ③挪动</p><p>万籁俱寂 共_________画，音序________，字义________。</p><p>①古代的一中箫 ②从孔穴里发出的声音，泛指声音</p><p>神态各异 共_________画，音序________，字义________。</p><p>①有分别，不相同 ②奇异，特别 ③分开</p><p>精妙绝伦 共_________画，音序________，字义________。</p><p>①断绝 ②独一无二的，没有人能赶上的</p><p>四、划去不是同一类的词。</p><p>渤海 黄海 东海 红海 南海</p><p>坚强 执着 固执 顽强 刚强</p><p>蔬菜 萝卜 青菜 冬瓜 芹菜</p><p>五、选词填空。</p><p>拜访 访问 探访</p><p>1.贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。</p><p>2.记者专题（ ）了余秋雨，并邀请余秋雨到编辑部作客。</p><p>安静 宁静 平静 寂静</p><p>3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。</p><p>4.海上有一轮明月，照着（ ）的海面。</p><p>5.他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。</p><p>六、把下面的谚语补充完整。</p><p>台上三分钟，_________________。</p><p>师傅领进门，_________________。</p><p>如要戏路通，__________________。</p><p>要练惊人艺，__________________。</p><p>请你再写一条：________________。</p><p>八、根据课文内容填空。</p><p>1.张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见____________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。</p><p>2.在本单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是________________，因为 __________________。你一定还能举出几则成语故事，如_________、_____________……我们还学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是______________，从中你明白了 _______。你一定还读过其它的伊索寓言，如______________、_______________……我们还学习了一则神话故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的是 ________。你一定还知道一些神话故事，如________________、_______________。</p><p><strong>第四单元</strong></p><p>1．给下列加点的字选择正确的读音。(7分)</p><p>震撼（hàn gǎn） 痛悼（diào dào） 呜咽（yè yān） 轩(xuān gàn)然大波</p><p>不懈（xiè jiě）努力 曾（céng chéng ）经 舷（xián xuán ）窗</p><p>2．按要求完成下列练习，一定要细心。(18分)</p><p>①为下列词语找出错字，并改正。(4分)</p><p>迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）</p><p>②将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）</p><p>（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度</p><p>③按要求写词语。（9分）</p><p>表示悲痛的词语 _____________ ______________ ______________</p><p>表示寓言故事的成语_____________ ______________ ______________</p><p>表示颜色多的成语_____________ ______________ ______________</p><p>④将下列带点的词换成一个近义词。（3分）</p><p>1．他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。</p><p>2．我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。</p><p>3．鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。</p><p>3．加上关联词，使两句话变为一句话：（5分）</p><p>①我去找小刚，小刚来找我。</p><p>②天天的成绩优秀，天天的体质较差。</p><p>③老太婆不让高尔基读书，高尔基读书的热情谁也阻止不了。</p><p>④天空中没有太阳，地球上不会有动物。</p><p>⑤妈妈关心我的身体，妈妈关心我的学习。</p><p>4．修改病句。（8分）</p><p>①他不禁忍不住叫了起来。</p><p>________________________</p><p>②他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快地吃光</p><p>________________</p><p>③言行不一是一种极坏的</p><p>________________________</p><p>④同学们都要树立起爱护公共财物的良好的习惯</p><p>________________________</p><p>5．按要求改写句子，一定要看清要求。(3分)</p><p>①小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）</p><p>__________________________________________________________________________</p><p>②让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）</p><p>__________________________________________________________________________</p><p>6．结合课文内容填空。(12分)</p><p>① 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……与__________，与___________，与___________。我们 ________________在大海中永生！</p><p>②傍晚，彩霞 了天空，高尔基坐在院子里， 儿子种的花，心里</p><p>。瞧，那些盛开的花朵 ！（3分）</p><p>③学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最是 ____ ，因为________________________________________。（3分）</p><p>〔阅读理解〕</p><p>阅读短文，完成练习。(24分)</p><p>（一）父 亲</p><p>2023年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。</p><p>一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。</p><p>8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。</p><p>以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。</p><p>抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。</p><p>船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……</p><p>尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。</p><p>医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”</p><p>1.联系上下文解释下列词语。（2分）</p><p>不为人知：_________________________ 洞穿：________________________________</p><p>2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）</p><p>（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是______________________________________________。（3分）</p><p>（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）</p><p>______________________________________________________________________________。</p><p>（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）</p><p>______________________________________________________________________________。</p><p>3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）</p><p>_______________________________________________________________________________</p><p>（二）</p><p>李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当（ ）成自己的孩子，每天细心得照顾它，并且教 （ ）小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉能和我们互（ ）相沟通语言了。</p><p>以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得李伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。</p><p>每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”</p><p>时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”大家都佩服它的聪明伶俐。</p><p>可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。</p><p>1．给加点的字注音。（3分）</p><p>2．写近义词。（4分）</p><p>细心——（ ）佩服——（ ）常常——（ ） 照顾——（ ）</p><p>3．为了说明小鹦鹉的聪明伶俐，文章举了两个事例。（4分）</p><p>一个是 。</p><p>另一个是 。</p><p>4．全文的中心句是 。（1分）</p><p>〔作文〕 (23分)</p><p>1．关注生活，活用语文。（4分）</p><p>①如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？</p><p>②无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。</p><p>2．读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。(19分)</p><p>题目自拟。写好后，一定要认真修改。</p><p>〔参考答案〕</p><p>语言积累与运用</p><p>1． hàn dào yèxuān xiècéng xuán</p><p>2． ①及、毕、薪、首。</p><p>②保护、增加、改变、端正。</p><p>③悲痛欲绝、痛苦不堪、痛哭流涕。亡羊补牢、坐井观天、叶公好龙。五彩缤纷、五颜六色、灯红酒绿。</p><p>④坚强、拥戴、辽阔</p><p>3. ①不是我去找小刚，就是小刚来找我。</p><p>②虽然天天的成绩优秀，但是天天的体质较差。</p><p>③虽然老太婆不让高尔基读书，但是高尔基读书的热情谁也阻止不了。</p><p>④如果天空中没有太阳，地球上就不会有动物。</p><p>⑤妈妈不仅关心我的身体，妈妈还关心我的学习。</p><p>4. ①“不禁” 与“ 忍不住”重复，两者去其一。</p><p>②迅速、很快两者重复，两者去其一。</p><p>③句子成份不完整，加上“习惯”。</p><p>④词语搭配不当， “树立”改成“养成”。</p><p>5. ①小鸟在枝头欢快地唱着歌。</p><p>②这样的人吃了长生不老药，是要害更多的人的.</p><p>6. ①祖国的万里海疆；澳门、香港；宝岛台湾……大海同在，祖国同在，人民同在、衷心爱戴的邓小平爷爷。</p><p>②染红，欣赏着，有说不出的高兴。多像儿子红扑扑的脸庞啊！（3分）</p><p>③恩科西、高尔基 、邓小平. 恩科西</p><p>因为他在得知自己的病情后不是意志悲观消沉而是开始学习怎样面对生活，面对疾病，他一边他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。（3分）</p><p>〔阅读理解〕</p><p>（一）</p><p>1.联系上下文解释下列词语。（2分）</p><p>不为人知：,这件事或这个事物不被另外的人了解，知道。 就是很少人知道 洞穿：字面意思是穿过洞或轻易突破洞等障碍,多形容人的判断能力和眼光很犀利,对事物或者事件有清晰透彻的了解</p><p>2.（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指父亲心脏被刀伤，却能多活三天的事件；说“这”是“奇迹”的原因是父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，因为无尽的父爱是他虽然那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天。</p><p>（2）句子：父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。</p><p>用意：因为孩子很小，没有生活能力，父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，父亲不想让孩子在担心中漂洋过海，为了让孩子有一个愉快的心情。</p><p>（3）因为父亲的伤很重，不能坚持到最后一刻了。</p><p>3.因为正是父亲的爱，才使得父亲坚持的三天。</p><p>（二）</p><p>1． dāng 、 jiāo 、 hù</p><p>2．写近义词。（4分）</p><p>细心——（仔细 ）佩服——（ 敬佩 ）常常——（经常 ） 照顾——（ 看护 ）</p><p>3．一个是 小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”</p><p>另一个是每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”</p><p>4.全文的中心句是可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。</p><p>〔作文〕(30分)</p><p>1.关注生活，活用语文。（4分）</p><p>①书是人类进步的阶梯。</p><p>②大运河是我们的血液，请不要在向我们的血里排放污水了。</p><p>2.字数不少于400字。</p><p>1.中心突出，选材适当，有真情实感，语句通顺没有什么错别字的可得分在16-19分。</p><p>2.能围绕中心，选材适当，叙述一般的可得分在13-15之间。</p><p>3.选材一般，叙述平淡，没有走题的可得8-12分之间。</p><p><strong>第五单元</strong></p><p>一、拼音长廊——读句子，看拼音，写词语。</p><p>1.酒店门口的两个石狮yì lì（ ）在大门两侧，好像在欢迎bīn kè（ ）们的到来。</p><p>2.xuán ɡuà（ ）在山崖的瀑布静静地躺在群山huán bào（ ）的谷地中，那优美的景色真让人chén zuì（ ）其中。</p><p>3.dūn huánɡ（ ）是一座艺术的宝库。大量的cì xiù（ ）、帛画、文书jì lù（ ）着我们祖国的历史文化。由于清朝政府的fǔ bài wú nénɡ（ ），大量的文物被dì ɡuó（ ）主义国家抢走。</p><p>二、明辨真假——看词语，选读音。</p><p>乐（lè yuè） 池放佛（fó fú） 缝（féng fèng）隙</p><p>三、日积月累——将下列词语补充完整，并按要求做题。</p><p>气势（ ）凡 （ ）风凛凛 情有（ ）（ ） 精美（ ）伦 （ ）伟壮丽 惟妙（ ）（ ） 山回（ ）应 （ ）天遨游 依依（ ）（ ）</p><p>1.其中，表示对某种事物特别喜欢的是________；表达留恋，不想分离的是________；形容描写或绘画非常逼真的成语是________。</p><p>2.从上面的成语中选择一个写一句话。</p><p>_____________________________________</p><p>四、动静分明——在句子的括号里填上合适的动词。</p><p>1.微风吹来，（ ）来了缕缕清香。</p><p>2.黄豆大的雨点（ ）在脸上还真有点疼。</p><p>3.我们游览了曾经（ ）过革命烈士鲜血的龙华公园。</p><p>4.春姑娘（ ）过高山，（ ）过平原，（ ）过小河，来到了我们身边。</p><p>5.我们最喜欢（ ）篮球，（ ）足球，（ ）着小船去（ ）鱼，还喜欢玩“老鹰（ ）小鸡”的游戏。</p><p>五、句子广角——读下面的句子，按要求做题。</p><p>1.把下面的句子补充完整。</p><p>（1）今天真热啊，________________。</p><p>（2）小河里的水清的很，________________。</p><p>2.用合适的关联词把下面的两句话变为一句话。</p><p>这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表。这棵迎客松已经成为黄山奇松的象征。</p><p>_____________________________________</p><p>3.用比喻的修辞手法使下面的句子更生动。</p><p>492个洞窟密密地排列在断崖绝壁上。</p><p>_____________________________________</p><p>4.照样子，仿写句子。</p><p>黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲，或仰，或俯，或卧，有的状如黑虎，有的形似孔雀……</p><p>家乡的小河姿态万千。它们________________________。</p><p>六、课文回放——根据课文内容填空。</p><p>1.黄山被誉为“________”，以________、________、________、________四绝闻名于世。</p><p>2.黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“________________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“________”、 “________”、 “________”三大名松。</p><p>3.________________，真是一部大自然的杰作。其中，“________”一词可以看出它的不同凡响和作者对它的喜爱。</p><p>4.壁画上的飞天，有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________……</p><p>5.黄山座落在________省。黄果树瀑布风景区在________省。莫高窟在________省________山和________山的怀抱中。</p><p>七、链接生活。</p><p>1.我们所学习的三篇课文都描写的是非常美丽的景色，请你选择其中的一处名胜，为它设计一条广告用语。</p><p>_____________________________________</p><p>2.同学们都一定跟爸爸、妈妈一起去游览祖国的很多风景名胜。但只要只要大家稍作留心，就会发现，有些游客会随手乱来果皮、纸屑、饮料瓶，还有人竟然在一些文物上乱抹乱刻……同学们，如果让你来设计一条友情提示语，你打算怎么设计？</p><p>_____________________________________</p><p>八、快乐阅读——读出知识，读出内涵，完成练习。</p><p>黄果树瀑布（节选）</p><p>黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。</p><p>1.在文中的括号里填上合适的关联词。</p><p>2.用波浪线划出抒发作者感受的句子。</p><p>3.短文中反映瀑布声音很大的词语是________、________。</p><p>4.我们学过一句描写庐山瀑布的诗句是________________________。</p><p>九龙壁</p><p>闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造型使我赞叹不已。</p><p>九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”</p><p>这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！</p><p>再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！</p><p>面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！</p><p>明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。</p><p>1.写出下面词语的近义词。</p><p>精美（ ） 轻蔑（ ） 照耀（ ）</p><p>2.理解下面词语的意思。</p><p>美不胜收：________________________</p><p>惊心动魄：________________________</p><p>3.用“ ”画出文中的过渡句。</p><p>4.用“________”画出概括描写九条龙特点的语句。</p><p>5.读了短文，我们感受到了九龙壁那美丽的景色和恢宏的启示，你有什么想说的吗？</p><p>_____________________________________</p><p>九、习作训练——凝神聚力，让写作的灵感在瞬间迸发。</p><p>同学们，生活当中经常有酸、甜、苦、辣，请把你生活当中发生的令你印象深刻的一件事写下来，要写出自己的真情实感。</p><p>_____________________________________</p><p>_____________________________________</p><p>_____________________________________</p>
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