小学三年级语文上册第三单元质量检测题
<p></p><p>学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编提供了小学三年级语文上册第三单元质量检测题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。</p><p><strong>一、积累.运用。(36分)</strong></p><p>1.我会拼读拼写出汉字。(10分)</p><p>liánɡ shuǎnɡ jīng shēn liáng shí mò fáng jǐn zhānɡ</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>dǒu dòng bō luó xī wàng bēn pǎo yáo yuǎn</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>2.辨字组词。(5分)</p><p>精( ) 异( ) 希( ) 坊( ) 编( )</p><p>睛( ) 导( ) 杀( ) 防( ) 遍( )</p><p>3.多音字组词。(3分)</p><p>shān ( ) yuè( ) jué ( )</p><p>扇 乐 觉</p><p>shàn ( ) lè ( ) jiào( )</p><p>4.填空。(8分)</p><p>1、《秋天的雨》一文是从 、 、 、 方面写秋天的雨的。</p><p>2、《夜书所见》的作者是 代诗人 ,表达了作者 的思想感情。</p><p>3、秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。</p><p>5.默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。(5分)</p><p>《九月九日忆山东兄弟》</p><p>， 。</p><p>， 。</p><p>《夜书所见》</p><p>， 。</p><p>， 。</p><p><strong>二、阅读(40分)</strong></p><p>(一)、课内阅读训练。</p><p>秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。</p><p>①这段话写的是： 。(2分)</p><p>②找出描写颜色的词：</p><p>(8分)</p><p>③读了这段话，我知道“五彩缤纷”是指 。(2分)</p><p>④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。</p><p>(5分)</p><p>⑤我会写：一把把小扇子 (3分)</p><p>(二)课外阅读。</p><p>理想的翅膀</p><p>春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的风筝。</p><p>每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。</p><p>一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。</p><p>那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的;小音乐家根子的风筝可棒了，那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。</p><p>我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。</p><p>⒈在括号中填上合适的词。(6分)</p><p>( )的翅膀 ( )的竖琴 ( )的蝴蝶</p><p>一( )水兵帽 一( )长辫子 一( )大蝴蝶</p><p>⒉读短文，完成填空。(10分)</p><p>人 物 风 筝 的 样 子 理 想</p><p>“我”</p><p>小薇</p><p>二喜</p><p>根子</p><p>芳芳</p><p>⒊你的理想是什么?你准备做什么样的风筝?请用几句话把你想象的风筝描述出来。(3分)</p><p><strong>三、习作。(30分)</strong></p><p>题目：我爱秋天</p><p>要求：可以写秋天的美丽景色，也可以写秋天里自己感到高兴的一件事，表达自己喜爱秋天的感觉。</p><p><strong>答案</strong></p><p>一、积累.运用。(36分)</p><p>1.我会拼读拼写出汉字。(10分)</p><p>凉爽 精神 粮食 磨坊 紧张 抖动 菠萝 希望 奔跑 遥远</p><p>2.辨字组词。(5分)</p><p>精心 奇异 希望 磨坊 编写</p><p>眼镜 指导 杀鸡 防卫 一遍</p><p>3.多音字组词。(3分)</p><p>扇风 音乐 发觉</p><p>扇子 快乐 睡觉</p><p>四、填空。</p><p>1、秋天的到来 、 颜料 、 气味 、动、植物准备过冬。</p><p>2、南宋、 叶绍翁、思念家乡</p><p>3、 丰收 、欢乐</p><p>五、默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。</p><p>《九月九日忆山东兄弟》 王维</p><p>独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。</p><p>遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。</p><p>《夜书所见》</p><p>萧萧梧叶送寒声， 江上秋风送客情。</p><p>知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。</p><p>二、阅读(40分)</p><p>(一)、课内阅读训练。</p><p>①这段话写的是： 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 。</p><p>②找出描写颜色的词：黄色、红色、金黄色、金色、橙红色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。</p><p>③读了这段话，我知道“五彩缤纷”是指 色彩繁多,颜色好看 。</p><p>④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。</p><p>略</p><p>⑤我会写：一把把小扇子 一棵棵树 一条条鱼 一朵朵花</p><p>七、课外阅读。</p><p>理想的翅膀</p><p>⒈在括号中填上合适的词。</p><p>( 理想 )的翅膀 ( 精致 )的竖琴 ( 美丽 )的蝴蝶</p><p>一( 顶 )水兵帽 一( 条 )长辫子 一( 只 )大蝴蝶</p><p>⒉读短文，完成填空。</p><p>人 物 风 筝 的 样 子 理 想</p><p>“我” 一顶水兵帽 当海军</p><p>小薇 大蝴蝶 昆虫学家</p><p>二喜 瓦片 建筑大师</p><p>根子 精致的竖琴 小音乐家</p><p>芳芳 长辫子</p><p>没决定长大干什么</p><p>⒊你的理想是什么?你准备做什么样的风筝?请用几句话把你想象的风筝描述出来。</p>
页:
[1]