二年级语文下册第三次月考试题
<p></p><p><strong>一、 读拼音,写汉字。(8分)</strong></p><p>huānɡ luàn bō lí huīhuáng cái hónɡ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>pò suì zhī zhū jià qián zhōnɡ sh( ) ( ) ( ) ( )</p><p><strong>二、比一比,再组词(8分)</strong></p><p>奇( ) 底( ) 觉( )</p><p>沟( ) 夺( ) 低( )</p><p>决( ) 购( )</p><p><strong>三、我会选(9分)</strong></p><p>(一)在带点字的正确读音下画“√”(5分)</p><p>1、妈妈拎(līnɡ līn)着沉甸甸的水桶。</p><p>2、茶杯被妹妹打碎(suì shuì)了。</p><p>3、你不要因为(wèi wéi)这件事而为(wéi wèi)难他。</p><p>4、我知道地下藏(cáng zàng)着很大宝藏(cáng zàng).</p><p>5、妈妈在沉 (chén chénɡ) 思。</p><p>(二)选词填空。(4分)</p><p>忠实 老实</p><p>1、爸爸在工厂里是工人,为人忠厚( )</p><p>2、太阳是( )的向导,它会给你指明方向。</p><p>亲热 亲切</p><p>1、老师对我们说话很( )</p><p>2、大家一见面,有说有笑,( )极了。</p><p><strong>四、我会积累(29分)</strong></p><p>1、根据课文内容填空。(21分)</p><p>(1)《望庐山瀑布》是唐代诗人( ) 所写.全诗内容如下:</p><p>紫 , 。</p><p>,疑 。</p><p>(2)你看,这岩石( ) ,不就像一册( )吗?雨点留下的( ),叫雨痕;波浪的 ( ) 叫波痕;还有这些闪光的、透明的.是矿物。它们都是( )啊!</p><p>(3)我们看着石头像( )一样射出,又像( ) 一样( ),觉得很( ),很( )。</p><p>(4)大自然有很多天然的( )。太阳是个( )的( ) ,北极星是盏( ),( )和( )也可以用来指点方向。</p><p>2、我会正确地搭配。(8分)</p><p>势服人 方无言 西塞山前白鹭飞 一行白鹭上青天</p><p>理服人 心不然 莫愁前路无知己 桃花流水鳜鱼肥</p><p>不力行 不学文 秋处露秋寒霜降 天下谁人不识君</p><p>但力行 但学文 两个黄鹂鸣翠柳 冬雪雪冬小大寒</p><p><strong>五、给下列句子加上标点。(3分)</strong></p><p>1.一条彩虹挂在天空( ) 2.岩石就是书呀( )</p><p>3.要是你在野外迷路了,你会慌张吗( )</p><p><strong>六、按要求写句子。(13分)</strong></p><p>1 、 他的画一挂出来.就有许多人观赏。</p><p>一 就 。</p><p>他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描.很快就画成了。</p><p>一会儿 一会儿 。</p><p>2、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。(9分)</p><p>是 爱好 两大 我的 打篮球 和 踢足球</p><p>有趣的 我们 故事 很多 学习了 童话</p><p>电脑 现在 了 能 我 熟练地 操作</p><p><strong>七、把下面错乱的句子,整理成一段通顺的话。(5分)</strong></p><p>( ) 哗、哗、哗,雨下起来了。</p><p>( ) 渐渐地,雷声小了,雨声也小了。</p><p>( ) 满天的乌云,黑沉沉地压下来,眼看就要下雨了。</p><p>( ) 雨越下越大,什么也看不清了。</p><p>( ) 雨停了,太阳出来了,天空出现了一条美丽的彩虹。</p><p><strong>八、阅读短文,回答问题。(8分)</strong></p><p>秋姑娘来到我们的森林里,森林里像过欢乐的节日,多么灿烂啊!这是一片枫树和榛(zhēn)树的混合林。看啊!它们好像正举着橙黄与火红色的花朵。</p><p>风吹起来了。看啊,那榛树上,一朵一朵的黄花;那枫树上,一朵一朵的红花,一下子变成了好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来了。</p><p>秋姑娘来到我们的森林里,森林是多么的美丽啊!</p><p>1、共( )个自然段。写的是( )季的景色。</p><p>2、写出下列词语的同义词: 欢乐——( ) 美丽——( )</p><p>3、第2自然段共有两句话,“黄蝴蝶”是指 ( ),</p><p>“红蝴蝶”是指( ) 。</p><p>4、读完这篇短文,你觉得秋天来到了,森林( ) 。</p><p>九、写一种自己熟悉的动物。可以写它可爱的样子,可以写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。(12分)</p>
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