小学五年级语文教案设计
<p></p><p><strong>教学目标</strong></p><p>1、借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。</p><p>2、进一步</p><p>3、进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。</p><p><strong>教学重难点</strong></p><p>学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”</p><p>习作做到言之有物，言之有情。</p><p><strong>教学准备</strong></p><p>多媒体课件一个各类漫画等。</p><p><strong>教学时间：</strong></p><p>约x分钟</p><p><strong>教学过程</strong></p><p><strong>一：谈话导入</strong></p><p><strong>二：展示漫画</strong></p><p>1、学生展示自己收集到的漫画。</p><p>（1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。</p><p>（2）师生评价</p><p>（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）</p><p>（3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。</p><p>（4）教师小结</p><p><strong>三：创作漫画</strong></p><p>1、根据前图创作</p><p>2、交流自己创作时的感受</p><p><strong>四：自由习作</strong></p><p>1、谈话讨论习作题材</p><p>2、多角度写片段</p><p>3、评改</p><p>（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）</p><p>（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点</p><p>4、小结</p>
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