四年级语文下册《云雀的心愿》公开课教案
<p></p><p>教学要求：</p><p>1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。</p><p>2、学会本课9——11个生字，认识7——9个生字，理解由生字组成的词语。</p><p>3、通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理解能力的自我诊断与矫治。</p><p>4、有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。</p><p>教学重点：通过品读，认识森林实在太重要了。</p><p>教学时间：3课时。</p><p>教学过程：</p><p>一、揭题。</p><p>二、基础性诊断与矫治。</p><p>1、指导初读，整体感知。</p><p>（1）自渎课文，借助汉语拼音读准字音。</p><p>（2）反馈正音。</p><p>（3）再读课文，想想带生字的词语在课文里是什么意思，把课文读通读顺。</p><p>（4）依据课题质疑。</p><p>（5）浏览课文，找到云雀的心愿是什么，相机板书：森林实在太重要了。</p><p>三、理解性诊断与矫治。</p><p>1、云雀为什么说“森林实在太重要了”？自渎课文，看看课文从几个方面体现出来。</p><p>2、交流讨论，把课文分成四个部分。</p><p>3、抓住关键词语自学说明森林重要的前三部分，边读边体会。</p><p>4、检查自学效果：</p><p>（1）第1段：抓住“漫天飞舞”、“睁不开眼”、“贫瘠”体会乱砍滥伐造成的危害；指导读好埋怨的语气；练习用“森林实在太重要了！因为。的句式练习说话。</p><p>（2）第2段：“从像脱缰的野马”、“咆哮”、“冲垮”、“淹没”体会说明什么；从“大伞”、“挡住”、“吸收”、“渗进”、“储存”体会森林是一座大水库；出示反问句式，体会反问语气，指导朗读；仍用上一段的句式练习说话，领悟云雀***话。</p><p>（3）第3段：生自渎自说自悟，抓住“枝叶茂密”、“挡住”、“遮挡”、“不容易散失”等词语来体会。</p><p>5、再读全文，进一步体会森林的重要，读后有条理地说一说。</p><p>6、读后两个自然段，读出“森林实在太重要了”的感叹，读出“一定”、“让沙漠变成绿洲”的决心和期盼。</p><p>四、发展性诊断与矫治。</p><p>1、分角色朗读课文。</p><p>2、在熟读的基上练习复述，鼓励使用课文中的词语和句式。</p><p>3、结合自己平时的所见所闻，将对“森林实在太重要了”的体会写下来。</p><p>五、拓展延伸：</p><p>1、后将课文排练成课本剧。</p><p>2、选读有关科普文章，举行“环保我知道”主题会。</p>
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