九年级下册语文第五单元测试题及答案
<p></p><p>基础知识及运用（30分）</p><p>1．根据下列拼音写出汉字。（2分）</p><p>（1）公输bān（）（2）敝yú（）（3）fù（）鱼</p><p>（4）jīng（）国（5）一dān（）（6）cù（）尔</p><p>（7）gǒu（）得（8）lǐ（）泉</p><p>2．下列加粗字拼音无误的一项是（）（2分）</p><p>A．拂士（bì）米粟（sù）行拂（fú）胶鬲（gé）</p><p>B．至于郢（yíng）侮臣（wǔ）荆国（jīn）胡不见（xiàn）</p><p>C．窃（qiè）锦绣（jǐn）褐（hè）糠糟（zāo）犀（xǐ）</p><p>D．鼋（yuán）楩（biān）楠（nán）牒（diē）圉（yǔ）</p><p>3．解释下列句中加粗的字。（3分）</p><p>（1）子墨子（）（2）起于鲁（）</p><p>（3）吾义固不杀人（）（4）胡不已乎（）（）</p><p>（5）舍其文轩（）（6）舍其粱肉（）</p><p>（7）攻城之机变（）（8）而曰（）</p><p>（9）楚寇（）（10）邻有敝舆（）</p><p>（11）故不为苟得也（）（12）贤者能勿丧耳（）</p><p>4．下列四组加点字用法和释义完全相同的一项是（）（1分）</p><p>5．下列句子不是反问句的一项是（）（1分）</p><p>A．子墨子曰：“然，胡不已乎？”B．此为何若人？</p><p>C．子墨子曰：“胡不见我于王”D．宋何罪之有？</p><p>6．指出下列句中的通假字，并解释它的含义。（5分）</p><p>（1）公输盘不说。（）通（）含义（）</p><p>（2）知而不争，不可谓忠。（）通（）含义（）</p><p>（3）子墨子九距之。（）通（）含义（）</p><p>（4）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（）通（）含义（）</p><p>（5）公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（）通（）含义（）</p><p>（6）寡助之至，亲戚畔之（）通（）含义（）</p><p>（7）困于心，衡于虑，而后作（）通（）含义（）</p><p>（8）入则无法家拂士（）通（）含义（）</p><p>（9）所以动心忍性，曾益其所不能（）通（）含义（）</p><p>（10）故患有所不辟也（）通（）含义（）</p><p>7．下列各句与课文原句相同的在括号内打“√”，不同的打“×”。（1分）</p><p>（1）城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。（）</p><p>（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（）</p><p>（3）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（）</p><p>（4）然后知生于忧患，而死于安乐。（）</p><p>8．选出加粗词词义相同的一组（）（1分）</p><p>A．所以动心忍性此先汉所以兴隆也</p><p>B．故天将降大任于是人也是年谢庄办团</p><p>C．入则无法家拂士出入之迂也</p><p>D．行拂乱其所为此人一一为具言所闻</p><p>9．译文</p><p>（1）翻译下列句子不正确的一项是（）（2分）</p><p>A．公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋</p><p>译：公输盘给楚国制造云梯这种器械，造好后，将要用来攻打宋国</p><p>B．宋无罪而攻之，不可谓仁</p><p>译：宋国没有罪，却要攻打它，不能算是仁爱</p><p>C．今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之</p><p>译：假如现在这里有个人，舍弃他的彩饰的漂亮车不坐，邻居有辆破车，却想去偷它</p><p>D．荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也</p><p>译：楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆才五百里。这就好像破车同漂亮的车一样</p><p>（2）判断下列译文的正误，将正确的译文字母序号填入括号内。（3分）</p><p>①委而去之。（）</p><p>A．受委屈而离开他。</p><p>B．放弃城而逃跑。</p><p>C．受委屈到哪儿去。</p><p>②故君子有不战，战必胜矣。（）</p><p>A．所以君子不战则已，战就一定胜利。</p><p>B．过去的君子有的不打仗，打仗的就一定能取胜。</p><p>③所以动心忍性，曾益其所不能。（）</p><p>A．因此使他的心受惊动，使他的性格坚韧起来，增加了他不行的方面。</p><p>B．通过那样的途径，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增长了他的才干。</p><p>C．通过那样的途径，使他动了心，忍耐住性子，增长了他的才干。</p><p>④池非不深也。（）</p><p>A．护城河不是不深啊。</p><p>B．水池不是不深啊。</p><p>C．池塘非常不深啊。</p><p>⑤曾益其所不能。（）</p><p>A．增加了他不行的方面。</p><p>B．增长了他的才能。</p><p>C．曾经更加强了他的才能。</p><p>⑥兵革非不坚利也。（）</p><p>A．士兵和皮革不是不坚定锋利啊。</p><p>B．兵卒和铠甲不是不精良啊。</p><p>C．武器和装备不是不精良啊。</p><p>10．判断正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（3分）</p><p>（1）《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。孟子是战国人，是孔子以后的儒家大师。</p><p>《孟子》是一部记录孔子和他弟子言行的书。（）</p><p>（2）“寡助之至”导致“亲戚畔之”，那么“多助之至”的结果就是“天下顺之”。（）</p><p>（3）这两篇短文，论述的中心都是文章的题目。（）</p><p>（4）“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”这句话是从一个国家存亡的角度来说明“死于安乐”的道理。（）</p><p>（5）《公输》一文选自《墨子·公输》，《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。（）</p><p>（6）《庄子》故事两则均选自《庄子·秋水》。《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周是春秋时宋国人，哲学家，道家学派代表人物。（）</p><p>11．下面句式变换不正确的一项是（）（1分）</p><p>A．那难道不是你的作文本吗？</p><p>改为陈述句：那是你的作文本。</p><p>B．真正的政治家都努力读书。</p><p>改为双重否定句：真正的政治家没有不努力读书的。</p><p>C．这套西装式样好，做工也考究。</p><p>改为否定句：这套西装式样好，做工也不错。</p><p>D．难道我还不懂得这个道理吗？</p><p>改为陈述句：我应该懂得这个道理。</p><p>12．加入下面一段文字横线上的几个句子恰当的顺序是（）（2分）</p><p>南极是一个冰雪有2023米厚的大陆，__________________</p><p>①2023年7月，测得最低温度为零下89.2℃。</p><p>②在南极点，年平均温度达零下50℃。</p><p>③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。</p><p>④它是世界上最寒冷、风最大的地方。</p><p>A．①②④③B．④③②①C．④②①③D．③④①②</p><p>13．依次填入横线上的句子，同上句衔接得好，表达意思恰当的是（）（2分）</p><p>①怎样精读？或一遍一遍地读，或在书上批注，或写阅读笔记，____________________。</p><p>②残疾人靠货真价实的工作赢得光荣。当然，我们也不能没有别人的帮助，自尊不意味着拒绝别人的好意。只想帮助别人的好意。只帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，_________________。</p><p>A．①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读</p><p>②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助</p><p>D．①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读</p><p>②世界上每个人都需要别人的帮助</p><p>C．①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记</p><p>②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助</p><p>D．①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记</p><p>②世界上每个人都需要别人的帮助</p><p>14．如果你忙得不可开交，这时有人请你帮忙，你回答得最得体的一项是（）（1分）</p><p>A．急什么，没见我正忙着吗？你先等会儿吧</p><p>B．不行，我正忙，去不了，你等着吧</p><p>C．没关系，我把事情办完就来，您先等会儿</p><p>D．真抱歉，现在正忙，请你稍等，我过会儿就去给你帮忙</p><p>阅读（40分）</p><p>阅读下面文字，然后回答问题</p><p>一</p><p>子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕（sì）麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”</p><p>王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（6分）</p><p>1．解释下列加粗的“为”字。（2分）</p><p>①为天下富（）②为与此同类（）</p><p>③公输盘为我为云梯（）（）</p><p>2．翻译句子“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（2分）</p><p>________________________________________________________________________</p><p>3．这段选文，用________________的方法，将楚宋两国的_________、_____________一一对照，推出楚王也有“_______________________________”的结论。（2分）</p><p>二</p><p>三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（4分）</p><p>1．这段文字的出处是（）（1分）</p><p>A．《论语》B．《孟子》C．《韩非子》D．《列子》</p><p>2．用原文回答下列问题。（3分）</p><p>（1）守城一方的防卫条件具体表现在哪里？</p><p>答：____________________________________________________________________</p><p>（2）攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是什么？</p><p>答：____________________________________________________________________</p><p>（3）攻城一方不能取胜的原因是什么？</p><p>答：__________________________________________________________________</p><p>三</p><p>人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。</p><p>然后知生于忧患，而死于安乐也。（14分）</p><p>1．这段文字阐述了什么道理（）（1分）</p><p>A．人若处于困难之中，国家处于忧患之中就一定要灭亡的道理。</p><p>B．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。</p><p>C．人若处于困境，就无法发挥才能，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。</p><p>D．人处于困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。</p><p>2．文中六个“于”可作“受到”、“在”、“使”三种解释，请分别指出。（3分）</p><p>A．“困于心，衡于虑”中的两个“于”字可解释为__________________________________</p><p>B．“征于色，发于声”中的两个“于”字可解释为__________________________________</p><p>C．“生于忧患，死于安乐”中的“于”字可解释为__________________________________</p><p>3．文中有两个动词作名词用的词，请找出来并解释。（2分）</p><p>a．_____________________________b．____________________________</p><p>4．文中用的论证方法是_____________________________________（2分）</p><p>5．本段从正、反两方面论证了什么？（用自己的话概括）（2分）</p><p>答：____________________________________________________________________</p><p>6．经过痛苦斗争过程而得到的好处是什么？（用文中的三个字概括）（2分）</p><p>答：___________________________________________________________________</p><p>7．造成一个国家灭亡的原因是什么？（用原文回答）（2分）</p><p>答：___________________________________________________________________</p><p>四</p><p>齐桓公伐楚</p><p>四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。</p><p>夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继。与不谷同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”屈完及诸侯盟。（16分）</p><p>（节选自《左传·僖公四年》）</p><p>1．下列加粗字解释正确的一项是（）（2分）</p><p>A．汉水以为池池：池塘</p><p>B．屈完及诸侯盟盟：订立盟约</p><p>C．赐我先君履履：践踏</p><p>D．夏，楚子使屈完如师如：像</p><p>2．下列加粗“之”字意义不相同的一项是（）（2分）</p><p>A．不虞君之涉吾地也，何故</p><p>B．五侯九伯，女实征之</p><p>C．以此众战，谁能御之</p><p>D．齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之</p><p>3．下列译句不正确的一项是（）（2分）</p><p>A．蔡溃，遂伐楚（楚国被打垮，于是就讨伐楚国）</p><p>B．君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也（你在北方，我在南方，相距很远，本来互不相干）</p><p>C．岂不谷是为？先君之好是继（这次用兵是为我呢，还是为了继承先君的友好关系呢）</p><p>D．楚国方城以为城，汉水以为池（楚国拿方城作为城墙，拿汉水作为护城河）</p><p>4．下列加粗字中不是通假字的一项是（）（2分）</p><p>A．昔召康公命我先君太公曰</p><p>B．君惠徼福于敝邑之社稷</p><p>C．女实征之</p><p>D．王祭不共</p><p>5．下列与“君若以德绥诸侯”中“若”字意思不相同的一项是（）（2分）</p><p>A．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢</p><p>B．若止印三、二本，未为简易</p><p>C．若为佣耕，何富贵也</p><p>D．若有作奸犯科及为忠善者</p><p>6．下列对加粗字解释有误的一项是（）（2分）</p><p>A．不虞君之涉吾地也涉：蹚水过河，这里有进入的意思</p><p>B．以此众战，谁能御之众：多</p><p>C．君其问诸海滨诸：之于</p><p>D．师进，次于陉次：临时驻扎</p><p>7．下列加粗字意义不同于其他一项的是（）（2分）</p><p>A．无以缩酒，寡人是征</p><p>B．齐侯以诸侯之师侵蔡</p><p>C．以此众战，谁能御之</p><p>D．君若以力，楚国方城以为城</p><p>8．下列说法中不正确的一项是（）（2分）</p><p>A．“昭王南征而不复，寡人是问。”此句表明齐国在为进攻楚国寻找借口</p><p>B．记叙春秋初年齐、楚两个强国之间的一场斗争，最后楚国战败</p><p>C．文章简洁地表述了外交上的辞令应对</p><p>D．岂不谷是为？先君之好是继。”这是虚伪的外交辞令</p><p>作文（50分）</p><p>提示：“消费”是日常生活重要的一环，我们每个人，每个家庭都离不开消费。“消费”往往又是大人的行为，我们学生常常是被动享受“消费”的成果，很少独立从事“消费”活动。不过，随着社会经济的发展，学生手头上零花钱的增加，中小学生自主消费的现象也越来越多了，“中小学生消费”的话题也常见诸报端。请以“中小学生消费”为话题，写一篇文章，可记述自身的经历，也可表述自己的思考。</p><p>要求：1．文章内容要合乎情理；</p><p>2．文章要能反映出对本话题的关注和思考；</p><p>3．标点正确，书写工整。字数600～800字。</p><p><strong>参考答案</strong></p><p>基础知识及运用</p><p>1．（1）盘（2）舆（3）鲋（4）荆（5）箪（6）蹴（7）苟（8）醴</p><p>2．A</p><p>3．（1）夫子（即先生、老师）（2）出发、动身</p><p>（3）坚持合宜的道德、情理（4）为什么停止（5）彩饰</p><p>（6）好饭好菜（7）巧妙的方式（8）可是（9）入侵</p><p>（10）破车（11）苟且取得。这里有“苟且偷生”的意思。</p><p>（12）不丢掉，不遗失</p><p>4．D5．B</p><p>6．（1）“说”通“悦”，高兴。（2）“净”通“诤”，以直言劝人改正错误。</p><p>（3）“距”通“拒”，抵挡，防守。（4）“圉”通“御”，防御，抵挡。</p><p>（5）“诎”通“屈”，没办法了，屈服了。（6）“畔”通“叛”，背叛</p><p>（7）“衡”通“横”，梗塞，不顺（8）“拂”通“弼”，辅佐</p><p>（9）“曾”通“增”，增加（10）“辟”通“避”，躲避</p><p>7．（1）×（2）√（3）√（4）×</p><p>8．C9．（1）D（2）①B②A③B④A⑤B⑥C</p><p>10．（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×</p><p>11．C12．C13．A14．D</p><p>阅读</p><p>一1．①是②是③替造</p><p>2．我认为大王进攻宋国，和这有偷窃病的是一样的。</p><p>3．类比土地面积物产资源窃疾</p><p>二1．B</p><p>2．（1）三里之城，七里之郭（2）得天时（或必有得天时者矣）</p><p>（3）天时不如地利（或是天时不如地利也）</p><p>三1．D2．A．受到B．在C．使</p><p>3．a．入--国内b．出--国外</p><p>4．对比论证人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡</p><p>5．论证磨炼的好处。证明人处困境能激发斗志，国无忧患易于灭亡的道理。</p><p>6．改作喻</p><p>7．入则无法家拂士，出则无敌国外患。</p><p>四1．B2．A3．C4．B5．C6．B7．A8．B</p><p>作文（略）</p>
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