关于语文八年级下册第七单元的练习题及答案
<p></p><p>初中频道为大家编辑了<strong>八年级下册语文第七单元测试题</strong>相关内容，供大家参考阅读，和小编一起加油努力吧。</p><p>一、选择题。</p><p>1、下列句子停顿有误的一项是()</p><p>A、刻唐贤/今人诗赋/于其上B、予/尝求/古仁人/之心</p><p>C、先/天下/之忧/而忧D、处/江湖/之远/则忧/其君</p><p>2、下列句子加粗词语解释有误的一项是()</p><p>A、连月不开(放晴)春和景(日光)明</p><p>B、长烟一(全，都)空 把(持，执)酒临风</p><p>C、增其旧制(规模) 去(离开)国怀乡</p><p>D、薄(少)暮冥冥 吾谁与归(返回)</p><p>3、下列句中加粗词语的意义、用法相同的一项是()</p><p>A、予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也B、政通人和 北通巫峡</p><p>C、前人之述备矣 或异二者之为D、不以物喜 属予作文以记之</p><p>4、句子品析有误的一项是()</p><p>A、“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。</p><p>B、“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。</p><p>C、“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。</p><p>D、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。</p><p>5、下列说法有误的一项是()</p><p>A、岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。</p><p>B、《岳阳楼记》以“记”为名，借题发挥。</p><p>C、范仲淹，子希文，谥号文正。“唐宋八大家”之一。</p><p>D、“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联。</p><p>二、默写</p><p>1、滕子京政绩是________________________。</p><p>2、重修岳阳楼的盛况是________________________。</p><p>3、“前人之述备矣”与________________形成照应。</p><p>4、时间上写洞庭湖美景的句子______________________________。</p><p>5、空间上写洞庭湖美景的句子______________________________。</p><p>6、花鸟草鱼落笔的句子__________________________________。</p><p>7、虚写景致的句子是______________________________________。</p><p>8、正反两方面写古仁人的内涵的句子是______________________。</p><p>三、阅读下面文段，完成各题。</p><p>予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?</p><p>1、在文段中找出下列词语的反义词。</p><p>喜—________ 民—________</p><p>进—________ 忧—________</p><p>2、文段中“进”照应________，“退”照应________。</p><p>3、文段中表达作者旷达胸襟的句子是________;表达作者政治抱负的句子是________。</p><p>4、文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从________面说，后从________面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“________”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“________，________”的观点。</p><p>5、“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“________”，喜的句子是“________”。</p><p>6、翻译下列句子。</p><p>(1)不以物喜，不以己悲。</p><p>________________________________________________</p><p>(2)微斯人，吾谁与归?</p><p>________________________________________________</p><p>参考答案</p><p>一、1、A2、D3、C4、D5、C</p><p>二、1、政通人和，百废具兴2、增其旧制3、唐贤今人诗赋于其上4、朝晖夕阴，气象万千5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，6、沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁葱葱7、8、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君</p><p>三、1、悲君退乐2、居庙堂之高;处江湖之远。3、不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、正反先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、去国怀乡，忧谗畏讥;心旷神怡，宠辱偕忘。</p><p>6、(1)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)没有这种人，我同谁一道呢?</p><p>语文八年级下册第七单元《岳阳楼记》达标试题B卷</p><p>一、给加点字注音。</p><p>谪()守朝晖()夕阴霏霏()薄暮冥冥()</p><p>霪()雨心旷神怡()皓()月宠辱偕()忘</p><p>潜行()浩浩汤汤()潇()湘</p><p>二、解释加点词语。</p><p>增其旧制：规模横无际涯：边</p><p>朝晖夕阴：日光此则岳阳楼之大观也：雄伟壮丽的景象</p><p>前人之述备矣：全面，详尽薄暮冥冥：迫近</p><p>沙鸥翔集：鸟栖息在树上长烟一空：完全</p><p>微斯人：无，没有吾谁与归：归附</p><p>三、翻译下列语句。</p><p>1、越明年，政通人和，百废具兴。</p><p>2、览物之情，得无异乎?</p><p>3、予尝求古仁人之心，或异二者之为</p><p>4、不以物喜，不以已悲。</p><p>5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐</p><p>6、刻唐贤今人诗赋与其上</p><p>四、理解背诵。</p><p>(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?</p><p>(2)表现作者关心国家大事的句子是什么?(或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么?)</p><p>(3)“进”“退”分别照应什么?</p><p>(4)突出表达作者旷达胸襟的句子是什么?</p><p>(5)突出表达作者伟大的政治抱负的句子是什么?(与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)</p><p>参考答案：</p><p>一、zhéhuīfēimíngyínyíhàoxiéqiánshāngxiāo</p><p>二、规模边日光雄伟壮丽的景象全面，详尽迫近鸟栖息在树上完全无，没有归附</p><p>三、1、到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。</p><p>2、观赏景物时的心情大概有所不同吧?</p><p>3、我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。</p><p>4、不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。</p><p>5、担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。</p><p>6、把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。</p><p>四、(1)悲“去国怀乡，忧谗畏讥;”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(3)居庙堂之高;处江湖之远。(4)不以物喜，不以已悲。(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。</p><p>小编为大家整理的<strong>八年级下册语文第七单元测试题</strong>大家仔细阅读了么，最后祝大家学习进步。</p>
页:
[1]