八年级语文上册《你一定会听见的》教案设计
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>（1）知识目标</p><p>朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。</p><p>品味生动形象、活泼优美的语言。</p><p>（2）能力目标</p><p>训练学生的朗读能力、语言表达能力。</p><p>培养学生的质疑、自主探究能力。</p><p>提高学生想象能力及对生活的感悟能力。</p><p>（3）情感目标</p><p>运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，</p><p>引导生要用心去感受生活，去体验生活。</p><p><strong>教学重难点：</strong></p><p>品味生动形象、活泼优美的语言。</p><p>运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。</p><p><strong>教学方法：</strong></p><p>1、朗读法2、点拨引导法</p><p><strong>教时安排：</strong></p><p>1课时</p><p>教学过程及内容：</p><p>（一）导入新课</p><p>教师选取《丁香花》这一首耳熟能详的歌曲，目的让学生听音乐以激发阅读兴趣，训练学生的想像能力、语言表达能力，调动课堂的学习气氛。</p><p>（二）品味课文(跳读、精读)</p><p>1、由学生自由朗读课文，提出朗读的要求：语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作</p><p>2、品味文章重点句子或语段。找出自己认为精彩的句子或语段，说说精彩的原因。</p><p>四人小组讨论交流。</p><p>全班进行交流，讨论。</p><p>继续让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验。</p><p>（三）研读课文</p><p>1、学生齐声朗读课文，进一步熟悉课文内容。</p><p>2、说一说这篇课文写了哪些内容?可划分为几部分?(各小组推一位代表在全班发言，教师总结归纳)</p><p>注重朗读是的教学重点，反复朗读，在朗读中注意变换方式。学生在朗读中理解文章内容，明确作者的写作思路。</p><p>（四）学生游戏</p><p>教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。引导生要用心去感受生活，去体验生活。</p><p>（五）布置作业：</p><p>课外拓展</p><p>写出对《丁香花》感受。(100字左右)</p><p>布置此项作业，让学生进一步巩固课堂教学内容，并将学生已调动起来的生活体验深化，通过写短文，锻炼学生的书面表达能力。</p>
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