语文S版一年级语文下册《语文百花园三》教案
<p></p><p><strong>【内容简析】</strong></p><p>语文百花园三共安排了三项内容，包括语海畅游、读读背背、能说会道。其中语海畅游栏目又包括复习《拼音字母表》、写字训练、数量词连线和看图选句子，教材的编写注重对基础知识的复习、巩固以及拓展运用，有利于扩大学生的阅读视野，培养学生的综合能力。</p><p><strong>【设计理念】</strong></p><p>以学生为主体，构建自主、合作、探究的学习方式。开展多种形式的读、写、议、说训练，调动学生积极性，在训练中大胆放手让学生进行实践活动，达到巩固知识、发展能力的目的。</p><p><strong>【教学目标】</strong></p><p>１惫固识记《汉语拼音字母表》。</p><p>２毖习正确使用常见的量词。</p><p>３闭确书写上下结构的字。</p><p>４被累词语，扩大阅读视野。</p><p>５迸嘌口头表达能力，争取做一个有爱心、关心弱小的好孩子。</p><p><strong>【重点难点】</strong></p><p>识记《汉语拼音字母表》，把领悟图画的内容说清。</p><p><strong>【课前准备】</strong></p><p>老师：《汉语拼音字母表》、大小写字母卡。</p><p>学生：了解生活中哪些地方字母需要大写，把它抄下来。</p><p><strong>【教学时间】</strong></p><p>两课时。</p><p><strong>【教学设计】</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p>本节课学习的内容是语海畅游、读读背背。</p><p>一、谈话导入</p><p>同学们，今天老师带领大家到第三个百花园里去寻宝。</p><p>二、园中寻宝</p><p>１笔都恰镀匆糇帜副怼贰</p><p>（１）认读字母表：独立认读，同桌赛读，老师巡视指导。</p><p>（２）记忆大小写字母：分别找出大小写相同、相似、不同的字母，分类记忆。</p><p>（３）巩固记忆：老师出示字母卡，让学生找出相应的一组字母，老师出示小写字母，让学生改写成大写字母。</p><p>（４）说说生活中哪些地方需要大写字母，展示自己收集到的资料。</p><p>（５）请学生把右图中的大写字母改写成小写字母。</p><p>（６）按顺序背诵大小写字母。</p><p>２绷废靶醋帧</p><p>（１）认读要写的生字。</p><p>（２）观察每个</p><p>教案《语文S版一年级语文下册《语文百花园三》教案》，来自网！</p><p>字的间架结构、位置、比例：</p><p>上小下大：声、架、字</p><p>上大下小：空、宝、召</p><p>（３）学生在书本上独立书写，老师巡视点评。</p><p>（４）说说还有哪些上下结构的生字，请学生写在黑板上，大家评评谁写得好。</p><p>３笔量词连线。</p><p>（１）说说图上画的是什么。</p><p>（２）试将数量词与对应的图画用线连起来。</p><p>（３）同桌互相检查。</p><p>（４）看看教室里的物品，让学生分别给它搭配上数量词。</p><p>（５）请学生把自己喜欢的事物画一画，与数量词连一连。</p><p>4笨赐佳【渥印</p><p>（1）说说两幅图画的各是什么内容。</p><p>（2）读读每幅图下面的两句话。</p><p>（3）想一想：哪句话符合本图表现的内容？在这句话后面打上对勾。</p><p>5北骋槐常对一对。</p><p>（１）学生借助拼音认读短文，把不懂的字多拼读几遍。</p><p>（２）同桌互读，要求把韵文读通顺。</p><p>（３）学生自由组合进行对对子练习。</p><p>（４）学生练习背诵。</p><p>（５）说说还有哪些词语可以组成对子：如天对地……</p><p>三、总结收获</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>本节课学习的内容是能说会道——小乌鸦爱妈妈。</p><p>一、谈话引入</p><p>表扬班上的好人好事，引入课题。</p><p>二、自我尝试练说听老师讲“小乌鸦爱妈妈”的故事。想一想：故事发生在什么时候?谁在什么地方干什么?</p><p>三、创设情景说话</p><p>１毙∽榛ニ担比比谁说得好。</p><p>２备髯橥蒲∫幻学生示范演说，评选说话小能手。</p><p>３闭易约旱难习伙伴互说，说说自己曾经关心过谁?是怎样做的?</p><p>四、小结</p>
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