苏教国标版三年级语文上册小稻秧脱险记教案
<p></p><p><strong>教学要求：</strong></p><p>1. 读课文，读准生字字音。</p><p>2. 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。</p><p>3. 写生字，要求写得正确、规范。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、导入</p><p>1. 同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注意“稻”和“秧”的写法。</p><p>2. 学这篇课文，我们有四项任务。（出示投影片）</p><p><strong>教学目标</strong></p><p>①读课文，读准生字字音。</p><p>②正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。（不理解的词语用“000”圈出）</p><p>③写生字，要求写得正确、规范。</p><p>④小稻秧遇到了什么危险？后来是怎样脱险的？</p><p>我们这堂课要解决的是前三项任务</p><p>二、学习生字</p><p>现在，我们先来完成第一个任务，老师这里共有16个的生字（投影出示）</p><p>吵杂拥拼音除剂喷</p><p>雾器欺负喘纷汹蛮</p><p>小朋友们注意看，这些生字哪些不用老师教，或不看书就已经认识的？请同学起来回答，并说说是在什么时候认识的，或是怎么认识的？</p><p>三、自读课文</p><p>哇，还没看书就已经认识了这么多，现在老师请同学把书拿好，认真地读课文，不认识的字看后面的生字表。</p><p>四、检查</p><p>1. 齐读生字，指名读</p><p>2. 好，这些生字都认识了，那么这些组成的词你会不会读？</p><p>投影出示</p><p>杂草一拥而上拼命一棵化学除草剂</p><p>喷雾器欺负喘气纷纷争吵</p><p>气势汹汹蛮不讲理声音</p><p>3. 指名读齐读领读</p><p>4. 那么这些词语中，你认为哪些字难写呢？</p><p>指名说，便说边描红</p><p>五、再读课文</p><p>1. 好，我们不知不觉已完成了两个任务</p><p>我们还有一个任务，就是请大家一边读课文，一边把不懂的词语写在纸头上</p><p>学生自读，教师巡视</p><p>2. 老师收几张典型的，投影一下。</p><p>3这些词有的是需要老师帮助，有的再多读几遍课文就理解了，假如读出理解，就可以擦掉了.</p><p>教师巡视，发现擦掉了不少。</p><p>4.把不理解的再交流一下。</p><p>六、分角色朗读课文</p><p>好，这篇课文非常有趣，是一个童话，里面有几个人物角色，一个是小稻秧，一个是一群杂草，一个是喷雾剂，一个做旁白，下面请同学自己找朋友来分角色朗读，待会上来读</p><p>七、交流</p><p>奖励读得好的为最佳组合</p><p>八、布置作业</p><p>1. 抄写词语</p><p>2. 分角色朗读课文</p><p>一、复习导入分页标题</p><p>１、同学们，今天我们继续来学习第３０课，齐读课题</p><p>２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？</p><p>３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？ （板书 遇险 脱险）</p><p>二、学习第１、２自然段</p><p>１、打开书本，默读１、２节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？</p><p>２、交流，课件出示句子</p><p>一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”</p><p>这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。</p><p>３、自读这两句话，找出说明小稻秧遇险的词语。</p><p>交流，加点（团团围住 气势汹汹 嚷 不由分说 一拥而上 拼命 抢）</p><p>４、指导朗读句子，通过表演理解词语。</p><p>５、朗读１、２节，发头饰表演，再读</p><p>６、是啊，小稻秧垂下了头，脸色蜡黄，病倒了。课件出示发黄的稻秧。</p><p>突然，小稻秧的救星来了，是谁？课件演示喷雾器。</p><p>三、学习３、４自然段</p><p>１、听３、４自然段课文录音，一边听一边用横线画出杂草说的话，用曲线画出喷雾器大夫的话。</p><p>２、交流：杂草说了哪些话？喷雾器说了哪些话？课件出示。</p><p>３、请看前面，谁把第一句读一遍。</p><p>理解“警觉”，可表演。(点出）</p><p>４、喷雾器大夫是怎样回答的？声音是怎样的？（点出）</p><p>５、指导朗读</p><p>６、自己练习下面的对话</p><p>７、指名、练习、指导对话。</p><p>８、理解“纷纷” ，站起来做动作。</p><p>９、同桌互相练习对话，可配上动作。</p><p>１０、练习朗读３、４自然段。</p><p>四、学习第５自然段</p><p>１、杂草被喷雾器大夫收拾光了，没人再跟小稻秧抢营养了，小稻秧脱险了，看！（课件演示），多神气，多高兴！</p><p>２、小稻秧脱险了，你们高兴吗？齐读第五自然段。</p><p>五、总结课文，课外延伸</p><p>１、分角色朗读课文（发头饰）</p><p>２、总结课文，（板书：抢 洒）</p><p>３、学习了课文，老师还想知道后来小稻秧长成了什么？你们想知道吗？</p><p>４、指名答，课件出示成熟的稻子。</p><p>这些稻子长得怎么样？看着这些稻子，你们想到了什么呢？（同桌讨论）</p><p>５、交流，可当个小作家写下来，回去告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听！</p>
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