人教课标版三年级语文上册我的责任教案
<p></p><p><strong>一、教学目标</strong></p><p>认知目标：</p><p>1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。</p><p>2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。</p><p>情感目标：</p><p>1、体验不同的角色应承担的不同责任。</p><p>2、增强责任意识。</p><p>行为目标：</p><p>1、知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任。</p><p>2、自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做。</p><p><strong>二、教学重点</strong></p><p>帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。</p><p><strong>三、教学难点</strong></p><p>培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。</p><p><strong>四、课前准备</strong></p><p>教学课件</p><p><strong>五、教学过程</strong></p><p>（一）、导入：</p><p>1、电脑出示课文63页的插图。</p><p>2、讨论：这些事情该由谁来做？</p><p>3、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？</p><p>4、说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？</p><p>（二）板书课题：我的责任</p><p>（三）探讨明责任</p><p>1、让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。</p><p>2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？</p><p>3、在学生讨论的基础上，让学生写出自己在家中能够做和应该做的事情。并进一步思考：我能为学校为班级做些什么？</p><p>4、教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。</p><p>5、齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。</p><p>（四）提出建议</p><p>1、观察第64页的插图，看看说了什么事情。</p><p>2、让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的办法。</p><p>3、各小组汇报讨论的结果，教师给予点拨。</p><p>4、各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的好办法。</p><p>（五）品质升华</p><p>1、观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？</p><p>2、教师给学生布置任务：我给自己找岗位。</p><p>（1）在教师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担相同的事情）。</p><p>（2）在家里，请学生与家长商量，给自己找一件具体的事情做（例如扫地、洗碗等）</p><p>3、做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一星期后，在班会上交流做这些事的感受。</p>
页:
[1]