小学六年级语文七色花教案
<p></p><p><strong>教学要求</strong></p><p>1读懂课文知道课文讲一件什么事</p><p>2有感情朗读全文，体会珍妮哪朵花用的最有意义，从中你明白了什么？</p><p>3引导学生理解内容，明白该怎样做一个有用的人，怎样更好的为人们做贡献，帮助别人。</p><p><strong>重点关键</strong></p><p>1朗读全文体会文章中心。</p><p>2引导学生理解七色花中哪一朵用得最有价值。</p><p><strong>课时划分</strong></p><p><strong>一课时</strong></p><p><strong>预习作业</strong></p><p>读懂课文，找找珍妮得七色花各是怎么用掉得？如果你也有一朵你会怎么用？</p><p><strong>教学过程</strong></p><p><strong>一谈话导入</strong></p><p>1同学们你们见过七色花吗？</p><p>生；没有</p><p>2你们猜猜七色花在你得印象中会是什么样的？</p><p>学生自由回答。</p><p>3大家都想知道七色花是什么样子，今天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么/</p><p>4板书课题，齐读。</p><p><strong>二自由读课文，在读懂的地方做批注，在不懂的地方记号。</strong></p><p>1生自由大声读课文，师巡视。</p><p>2检查预习中生字词，出示部分字词，指名读，及时纠正读音。</p><p>3着重指导以下生字。</p><p>招牌，舔，陌生，合拢，羡慕，小心翼翼。</p><p>4指名分段朗读，知道文中讲了七色花的什么事？</p><p>5找找看珍妮用七色花实现了哪些心愿？你最喜欢哪一个？为什么？</p><p>6生自由讨论完成，畅所欲言。</p><p>生自由发言。</p><p>7大家都说得真好，现在同桌之间互相说；把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说，并讨论一下如果你有一朵七色花你会怎么做？</p><p>8同桌讨论，交流。</p><p>9指名发言，说说如果你有七色花你会怎么做？</p><p>10说的真棒，那你么为什么要这样做/</p><p><strong>三总结</strong></p><p>大家刚才都说得真棒，说到老师心坎里去了，如果我也有一朵七色花，我一定把它让给最需要得人，和你们大家一样当一名有利于人们得人，为人民做一点贡献。</p>
页:
[1]