回顾拓展五年级语文教案范文
<p></p><p><strong>学习目标</strong></p><p>1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法.</p><p>2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯.</p><p><strong>课前准备</strong></p><p>1.准备自己的习作本或读过的课外书.</p><p>2.了解“日积月累”中全诗的意思.</p><p>3.阅读漫画集《父与子》.</p><p><strong>教学过程</strong></p><p><strong>交流平台</strong></p><p>谈话导人.在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句.</p><p>体会范例.首先出示“交流平台”中的例句，各自读一读，说说这些语句好在哪里，然后全班交流.</p><p>迁移练习.各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方；然后全班交流.</p><p>拓展练习.在自己的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流.</p><p><strong>日积月累</strong></p><p>各自读一读，想一想这些诗句的意思.</p><p>小组内互相说说这些诗句的意思.</p><p>运用自己喜欢的方式读、背诗句.可以默读、默背，可以是大声读背，可以是同桌互读互背等.</p><p>拓展.你还能背诵哪些富有哲理的诗句.</p><p>课外书屋</p><p>看漫画，说说漫画的内容.</p><p>说漫画，体会父子的形象.重点讨论父子的外貌、性格等.</p><p>拓展漫画.向大家介绍你从漫画集《父与子》里读到的其他漫画，一边说，一边向大家展示漫画内容.或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容.</p><p>课后延伸.利用课后的时间阅读自己感兴趣的漫画.</p>
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