三年级语文《槐乡的孩子》教案
<p></p><p><strong>【教学目标】</strong></p><p>１、知识与技能目标：</p><p>⑴ 正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。</p><p>⑵ 了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。</p><p>⑶ 熟读自己喜欢的句子。</p><p>２、过程与方法：</p><p>读见解──体会──再读。</p><p>３、情感态度价值观目标：</p><p>引导学生从小树立热爱劳动的观念。</p><p><strong>【教学重难点】</strong></p><p>引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。</p><p><strong>【教法】</strong></p><p>阅读教学法。</p><p><strong>【教具准备】</strong></p><p>卡片，槐乡槐花课件。</p><p><strong>【课时安排】</strong></p><p>２课时。</p><p><strong>【教学过程】</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p>一、导言激趣，提示课题</p><p>在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是──槐乡的孩子。（板书课题）</p><p>二、初读课文，了解大意</p><p>１、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。</p><p>２、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。</p><p>３、各组代表分段朗读。</p><p>三、细读课文，感知理解</p><p>１、出示图片，介绍槐树槐花。</p><p>２、读读议议：</p><p>⑴ 槐树什么时候开花？那花苞是什么样的？文中还把槐花比做什么？</p><p>⑵ 槐米有什么作用？</p><p>⑶ 课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。</p><p>⑷ 八月份，天气怎么样？谁能描述一下？找出课文中相关的句子朗读。</p><p>⑸ 虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节，他们是怎样分工合作割槐花的？练习分角色朗读。</p><p>四、欣赏评价，深化感悟</p><p>１、你喜欢课文中的哪些句子？有笔画出来，多读几遍，然后全班交流。</p><p>２、通过课文的朗读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？</p><p>３、引导小结：</p><p>快乐不只是来自于休闲、享受，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>一、说话训练</p><p>组织学生说说自己在课余时间所从事过的劳动，比如参加公益劳动，在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪些方面的内容，想好以后，再说说自己劳动的经过和感受。</p><p>二、听写生词</p><p>三、完成基础训练，难题事先引导提醒</p><p><strong>【板书设计】</strong></p><p>勤劳懂事，分担父母的辛劳</p><p>４、槐乡的孩子 可爱 吃苦耐劳，有很强的自立精神</p><p>以苦为乐，快乐的歌声、甜蜜的微笑</p>
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