人教版高一语文下册同步练习：归去来兮辞
<p>一个课时的内容讲完之后，课后就会有课时练习，以下是优学语文网为大家整理的，希望能帮助大家巩固复习。</p><p>一.选择题</p><p>1.下列加点字意思不同于其他三项的一项是()</p><p>A.群贤毕至，少长咸集</p><p>B.吾与汝毕力平险</p><p>C.忽然抚尺一下，群响毕绝</p><p>D.毕礼而归之</p><p>2.下列判断正确的一项是()</p><p>①曾不知老之将至</p><p>②而计其长曾不盈寸</p><p>③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹</p><p>④信臣精卒陈利兵而谁何</p><p>A.①②不同，③④相同B.①②相同，③④相同</p><p>C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同</p><p>3.对下面两组句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是()</p><p>A.①与②相同 ③与④不同B.①与②相同 ③与④相同</p><p>C.①与②不同 ③与④不同D.①与②不同 ③与④相同</p><p>4.与“齐彭殇为妄作”中“齐”用法相同的一项是()</p><p>A.范增数目项王B.黔无驴，有好事者船载以人</p><p>C.沛公欲王关中D.亲贤臣，远小人</p><p>5.下列各句加点词古今义不同的两项是()</p><p>A.岁在癸丑，暮春之初</p><p>B.此地有崇山峻岭，茂林修竹</p><p>C.夫人之相与，俯仰一世</p><p>D.情随事迁，感慨系之矣</p><p>E.曷不委心任去留</p><p>F.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧</p><p>6.下列句中省略内容不同于其他三项的一项是()</p><p>A.或因寄所托，放流形骸之外</p><p>B.或取诸怀抱，晤言一室之内</p><p>C.乃瞻衡宇，载欣载奔</p><p>D.既窈窕以寻壑，亦崎岖以经丘</p><p>7.下列句中加点字意思不同的一组是()</p><p>A.</p><p>B.</p><p>C.</p><p>D.</p><p>8.下列判断正确的一项是()</p><p>①归去来兮，请息交以绝游</p><p>②而绝秦赵之欢</p><p>③假舟楫者，非能水也，而绝江河</p><p>④绝云气，负青天，然后图南</p><p>A.①和②不同，③和④相同</p><p>B.①和②不同，③和④不同</p><p>C.①和②相同，③和④相同</p><p>D.①和②相同，③和④不同</p><p>9.对下列两句中加点词语的解释，正确的一项是()</p><p>①悟已生之不谏</p><p>②复驾言兮焉求</p><p>A.①规劝 ②语助词</p><p>B.①挽回 ②疑问代词</p><p>C.①挽回 ②兼词于+之</p><p>D.①规劝 ②疑问代词</p><p>10.下列对加点词的用法，判断准确的一项是()</p><p>①悦亲戚之情话，乐琴书以消忧</p><p>②彼于致福者，未数数然也</p><p>③项伯杀人，臣活之</p><p>④五十者可以衣帛矣</p><p>A.①和②相同，③和④不同</p><p>B.①和②相同，③和④相同</p><p>C.①和②不同，③和④不同</p><p>D.①和②不同，③和④相同</p><p>11.对下面两组句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是()</p><p>①实迷途其未远③感吾生之行休</p><p>②不知其何许人也④巨是凡人，行将为人所并</p><p>A.①与②相同③与④相同</p><p>B.①与②相同③与④不同</p><p>C.①与②不同③与④相同</p><p>D.①与②不同③与④不同</p><p>12.下面五个句子分编为四组，从语意关系的角度看，正确的一项是()</p><p>①田园将芜，胡不归</p><p>②悟已往之不谏，知来者之可追</p><p>③乃瞻衡宇，载欣载奔</p><p>④僮仆欢迎，稚子候门</p><p>⑤世与我而相违，复驾言兮焉求</p><p>A.①③⑤B.①③④C.①④⑤D.①②⑤</p><p>二.阅读下文，完成13～19题</p><p>鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南严，提镇司道以下，受署惟谨，无游目视者。鲁效力麾下。一日，令摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：“闻有鲁公来代吾令，客在开封知否?”鲁谩曰：“若问云何?”曰：“吾令贤，不忍其去故。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰①：“好官去可惜!伺鲁公来，盍诉之?”或摇手曰②：“咄!田督有令，虽十鲁公奚能为!且鲁方取其官而代之，宁肯舍己从人耶?”鲁心敬之而无言。至县，见李，貌温温奇雅，揖鲁入，曰：“印待公久矣。”鲁拱手曰：“观公状貌、被服，非豪纵者，且贤称嗓于士民，甫下车而库亏，何耶?”李曰：“某，滇南万里外人也，别母游京师;十年，得中牟，借俸迎母;母至，被劾，命也!”言未毕，泣。鲁曰：“吾暍，具汤浴我。”径诣别室，且浴且思，竟不能无动。良久，击水誓曰：“依凡而行者，非夫也!”具衣冠辞李，李大惊曰：“公何之!”曰③：“之省。”与之印，不受;强之，曰④：“毋累公。”鲁掷印铿然，厉声曰⑤：“君非知鲁亮侪者!”竟怒马驰去。合邑士民焚香送之。(选自袁枚《小仓山房文集》)</p><p>注：中暑，很热。</p><p>13.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是()(3分)</p><p>A.田文镜督河南严督：督察。</p><p>B.鲁为微行微行：隐藏身份，改装出行。</p><p>C.无游目视者游目：左右顾盼。</p><p>D.合邑士民焚香送之合：全。</p><p>14.文中标序号的五个“曰”字编为四组，说话人相同的一组是()(3分)</p><p>A.①②B.②④C.③⑤D.④⑤</p><p>15.下列句子中加点字的用法，和例句中加点字的用法相同的一项是()(3分)</p><p>例句：父老数百扶而道苦之</p><p>A.草冠骑驴入境</p><p>B.鲁心敬之而无言</p><p>C.径诣别室，且浴且思</p><p>D.且贤称噪于士民</p><p>16.“见儒衣冠者簇簇然谋”在文中正确的意思是()(4分)</p><p>A.看见一些貌似书生的人惊慌地在一起商量</p><p>B.看见一些穿着读书人衣服的人聚集在一起谋划</p><p>C.看见一些衣冠整齐的读书人小心翼翼地在一起谋划</p><p>D.看见一些书生打扮的人聚集在一起商量</p><p>17.“依凡而行者，非夫也”在文中正确的意思是()(4分)</p><p>A.依照平常的办法去办事的人，不是真正的读书人</p><p>B.按照一般的方法去做事的人，不是男子汉大丈夫</p><p>C.按照平庸的方法去做事的人，不是男子汉大丈夫</p><p>D.依照平凡人的办法去行事的，不是真正的读书人</p><p>18.能表现鲁亮侪“奇男子”举动的句子是(只填序号)(3分)</p><p>①鲁效力麾下</p><p>②鲁为微行，大布之衣，草冠骑驴入境</p><p>③与之印，不受</p><p>④良久，击水誓曰</p><p>⑤鲁掷印铿然，厉声曰</p><p>⑥吾暍甚，具汤浴我</p><p>19.下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)</p><p>A.鲁亮侪谨言慎行，遇事不轻易表态，因而被田文镜派往中牟取代李令。</p><p>B.鲁亮侪声称天热，要求洗澡，是想借此独自思考一下。找出解决矛盾的办法。</p><p>C.鲁亮侪沿途察访士民对李令的反映，到中牟后又观察他的外貌和衣着，对李令十分敬佩。</p><p>D.鲁亮侪下不顾利害，保护李令，中牟士民都感谢他，而李令认为鲁会受到牵连。</p><p>【试题答案】</p><p>一.选择题：</p><p>1.D2.C3.D4.D5.CF6.C</p><p>7.D8.D9.B10.C11.C12.A</p><p>二.阅读下文，完成13～19题：</p><p>13.A14.C15.B16.D17.B18.②④⑤19.A</p><p>【励志故事】</p><p>你与目标之间有多远</p><p>威廉科贝特辞掉了报社的工作，一头扎进文学创作中去。可他心中的“鸿篇巨制”却一直写不出来，他感到十分痛苦和绝望。</p><p>一天，他在街上遇到了一位朋友，便不由地向他倾诉了自己的苦恼。朋友听了后，对他说：“咱们走路去我家好吗?”“走路去你家?至少也得走上几个小时吧……”朋友见他退缩，便改口说：“那咱们就到前面走走吧。”</p><p>一路上，朋友带他到射击游艺场观看射击，到动物园观看猴子。他们走走停停，不知不觉，竟走到了朋友的家里。几个小时走下来，他们都没有一点疲惫的感觉。在朋友家里，威廉科贝特听到了让他终身难忘的一席话：“今天走的路，你要记在心里，无论你与目标之间有多远，也要学会轻松地走路。只有这样，在走向目标的过程中，你才不会感到烦闷，才不会被遥远的未来吓倒。”</p><p>就是这番话，改变了威廉科贝特的创作态度。他不再把创作看作一件苦差事，而是在轻松的创作过程中，尽情地享受创作的快乐。不知不觉间，他写出了《莫德》《交际》等一系列名篇佳作，成为美国一位知名的专栏作家。</p><p>[寄语]我们的目光不可能一下子看到数十年之后的变化，我们的手也不可能一下子就触摸到数十年后的那个目标，其间的过程，我们为什么不能用快乐的心态去完成呢?</p><p>就分享到这里了，更多高一语文同步练习请继续关注优学语文网!</p>
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