四年级上册语文期中复习题（有答案）
<p>对于即将到来的期中考试，相信很多小学生已经进入了复习准备阶段，所以，我们也为各位准备了四年级上册语文期中复习题，只有认真做题才能发现自己的不足，进而弥补不足，为接下来的考试做好准备!</p><p></p><p>一、看拼音写词语。(12分)</p><p>ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà</p><p>( ) ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>二、把不正确的读音划去。(4分)</p><p>1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。</p><p>2、这数(shǔ shù)不清的条石，就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。</p><p>三、把下列词语补充完整。(11分)</p><p>精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开</p><p>( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫</p><p>( )：</p><p>四、按要求写句子。(12分)</p><p>(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)</p><p>(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)</p><p>(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变)</p><p>(4)他克服了学习上的困难。</p><p>被字句：</p><p>把字句：</p><p>(5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。</p><p>用关联词合并成一句话：</p><p>五、用修改符号修改病句。(9分)</p><p>1、跑完800米后，感到四肢酸痛。</p><p>2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。</p><p>3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。</p><p>六、将错乱的句子整理一段话。(12分)</p><p>( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……</p><p>( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。</p><p>( )植物园正在举办一年一度的菊展。</p><p>( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。</p><p>七、课内阅读。(17分)</p><p>㈠、日积月累：(8分)</p><p>① 山锁雾， 水连天。</p><p>②正月梅花香又香，二月 ，</p><p>三月桃花连十里，四月 ……</p><p>③写出带有“龙”字的成语4个。</p><p>、 、 、</p><p>㈡、按课文内容填空。(9分)</p><p>1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。</p><p>2、猫在花盆里( )，抱着花枝( )，所过之处，( )。你见了，绝不会责打它，他是那么( )，天真可爱!</p><p>八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)</p><p>①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。</p><p>②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。</p><p>③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。</p><p>1、请在横线上给短文加一个题目。</p><p>2、联系上下文，理解文中加点的词语。</p><p>“破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。</p><p>3、用“ ”画出竹子长得快的语句。</p><p>4、主要赞扬了竹子 的精神。读了，我还想到了跟竹子一样的 ，因为</p><p>九、作文(30分) 题目：我很</p><p>要求：① 请你把题目补充完整。</p><p>②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔……</p><p>③注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。、</p><p>参考答案</p><p>一、看拼音写词语。(12分)</p><p>规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴</p><p>侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让</p><p>二、把不正确的读音划去。(4分)</p><p>1、le liǎo 2、 shù shǔ</p><p>三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)</p><p>振 遇 暇 翠</p><p>枉 局 罕 吭</p><p>四、按要求写句子。(12分)</p><p>(1)天空挂着圆月。</p><p>(2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。</p><p>(3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?</p><p>(4)学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。</p><p>(5)我们居住的环境虽然差些， 但是慢慢会变好的。</p><p>五、用修改符号修改病句。(9分)</p><p>1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。</p><p>2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。</p><p>3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。</p><p>六、将错乱的句子整理一段话。(12分)</p><p>3 2 1 4</p><p>七、课内阅读。(17分)</p><p>㈠、日积月累：(8分)</p><p>雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙</p><p>望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、</p><p>㈡、按课文内容填空。(9分)</p><p>1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀</p><p>2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃，</p><p>八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)</p><p>1、竹子</p><p>2、(略)</p><p>3、等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。</p><p>4、一切都献给了人类 (略)</p><p>九、作文(30分)</p>
页:
[1]