北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教案
<p></p><p><strong>教学要求：</strong></p><p>１、通过学习课文，使学生懂得颜色使我们的生活多姿多彩；培养学生[此文转于网]喜欢色彩、热爱生活的情感。</p><p>２、激发学生的创造力和想像力，仿照本诗编写一段诗。</p><p>３、有感情地朗读课文。</p><p><strong>教学难点：</strong></p><p>续写小诗。</p><p><strong>教学方法：</strong></p><p>自主学习法。</p><p><strong>教学准备：</strong></p><p>1、课前搜集有关各种颜色所代表的意义的资料。</p><p>2、萨克斯音乐及多媒体课件。</p><p><strong>教学时间： 2课时。</strong></p><p>教学过程：</p><p><strong>第一课时</strong></p><p>一、谈话导入</p><p>１．同学们，请你想像一下，如果没有颜色，这个世界将会是什么样子？（学生回答）</p><p>２．来，现在让我们一起重温这多姿多彩的生活，感受由色彩装点的生活给我们带来的乐趣吧。</p><p>学生欣赏课件。（课件内容是：五颜六色的风景、服饰等）</p><p>你有什么感受？?</p><p>３．导入新课。</p><p>今天，我们一起感受五彩缤纷的色彩给我们的生活带来的情趣。</p><p>板书课题：爱什么颜色。齐读课题。</p><p>二、初读课文，自学生字</p><p>１．自读课文，扫清文字障碍，自学生字“蔚、战、疆、威”。</p><p>２．分小组交流、汇报自学生字情况。</p><p>三、读中感知，读中感悟</p><p>１．找三名同学分小节朗读课文。</p><p>作者都喜欢什么颜色，为什么喜欢？自己体会作者表达的情感。</p><p>2、你最喜欢哪个小节，美美地读一读，谈谈自己的感受。</p><p>3、配乐朗读。</p><p>全班同学哪个学生喜欢哪个小节就随着音乐读这个小节。</p><p>四、课文延伸、发散。</p><p>1、你最喜欢什么颜色，什么东西的颜色是这样的，你也来编一段小诗。</p><p>2、学生在全班交流自己编写内容。</p><p>六、总结课文</p><p>师：同学们，生活是五彩缤纷的，让我们用喜欢的色彩去装点绚丽的生活，用我们的双手去创造美好的生活吧！</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>一、认读字词。</p><p>二、教学生字。</p><p>三、书写。</p><p>四、作业。</p>
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