《语文天地十二》三年级语文教案
<p></p><p><strong>第一课时</strong></p><p>一、比一比组词：</p><p>１、浆 桨 诱 绣 舔 添 燥 躁</p><p>让学生结合偏旁部首，从字意上进行比较，然后再组词。</p><p>２、抄一抄</p><p>拥挤 沉思 酣睡 黎明 梦境</p><p>散步 欣赏 荣华 视线 收藏</p><p>高楼大厦 新颖 跃跃欲试 无影无踪</p><p>在学生抄写之前，先让学生充分的读一读，然后再补充一些常用词语。</p><p>３、填写词语</p><p>让学生在填写时先进行分析，想一想“的”字前后词语的关系，然后再进行填写。</p><p>金色的阳光 彩色的浓雾</p><p>明亮的教室 清凉的微风</p><p>欢快的笑声 苍翠的松柏</p><p>盛开的野花 鲜嫩的蘑菇</p><p>４、积累词语</p><p>让学生先观察每组词语的特点，然后再进行照写。</p><p>葱葱笼笼 密密层层 严严实实 ＡＡＢＢ</p><p>又香又脆 又松又软 又肥又厚 ＡＢＡＣ</p><p>绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 ＡＢＢ</p><p>５、品读句子</p><p>让学生在课文的学习中了解句子中带点字用的生动形象准确。</p><p>春天，树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子。</p><p>夏天，树木长的葱葱笼笼，密密层层的职业把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。</p><p>早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>１、读一读</p><p>让学生通过读这两组对子，了解对子的特点，并能自己编一编。</p><p>２、开卷有益</p><p>１、情同学们自己阅读短文，说一说短文主要写了些什么？了解短文的大意。</p><p>２、说一说，读了短文之后，你有哪些收获。</p><p>３、畅所欲言</p><p>１、让学生收集有关树的图片和资料。</p><p>２、让学生自己列举一些，比一比谁说的树多。</p><p>３、自己选择一种熟悉的树，从树的生长环境，生长特点等方面进行介绍。</p><p>４、初显身手</p><p>让学生自主选择自己感兴趣的一项做一做，，在班级中进行展示。</p><p>５、笔下生花</p><p>这是一篇想象作文，要启发学生想象，走进了大森林，你看到了什么，听到什么，或者发生了什么事？</p><p>从不同的季节去想象，选择自己最感兴趣的方面写，从中感受到大森林的美，大森林的丰富多彩，奇妙无穷，体会人与自然的相互依存关系。激发热爱自然的情感。</p>
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