蛇与庄稼小学五年级语文教案
<p></p><p><strong>教学目的：</strong></p><p>1、学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。</p><p>2、继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。</p><p><strong>教学过程 ：</strong></p><p><strong>一、检查预习</strong></p><p>1、出示生字词，学生读一读。</p><p>一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。</p><p>2、学生互相提示易读错和易写错的字。</p><p>（1）正音：呻吟 吐痰</p><p>（2）写法：肆（左半部）；肺（最后一笔是竖）；吟（不要多一点）</p><p>3、解词。</p><p><strong>二、谈话导入 课文</strong></p><p>大自然充满了神奇与奥妙，探索和了解大自然，充满了无穷无尽的乐趣。作者从自然界一些事物的联系中发现了一些道理。快速读读课文，想想课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？</p><p>1、指名按自然段读课文。</p><p>2、读后说说课课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？ （蛇与庄稼，猫与苜蓿，下雨与地面，太阳与地面上的东西，火与水，吐痰与肺结核）</p><p>边说边板书：蛇——田鼠——庄稼</p><p>猫——苜蓿</p><p>吐痰——肺结核</p><p>3、默读课文，找出文章的重点段落，画出文中不懂的地方。</p><p>（1）把找出的重点段指名读一读（文章的最后一段）。 读后试着说一说你读懂了什么？还有什么不懂？</p><p>（2）质疑（简单问题随机解决，重点问题进行梳理，下节课解决）</p><p><strong>三、听写本课的词语</strong></p><p>附：板书设计</p><p>27 蛇与庄稼</p><p>蛇——田鼠——庄稼</p><p>猫——苜蓿</p><p>吐痰——肺结核</p><p>27 蛇与庄稼</p>
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