小学二年级语文识字7教案
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。</p><p>2、学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。</p><p>3、加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。</p><p><strong>教学重难点：</strong></p><p>1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。</p><p>2、使学生能自编排手歌。</p><p><strong>教具准备：</strong></p><p>生字卡片、图片。</p><p><strong>教学课时：</strong></p><p>两课时</p><p><strong>第一课时</strong></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、导入新课，激发兴趣。</strong></p><p>你们学过哪些拍手歌？有什么特点呢？</p><p><strong>二、认读生字。</strong></p><p>1、自由读课文：认识生字、了解生字的读音。</p><p>2、小组内读课文：互查读音。</p><p>3、指名读课文：读音要正确。</p><p>4、出示生字卡片：指名认读生字。</p><p><strong>三、朗读感悟。</strong></p><p>1、教师范读、指名读、同桌读：读出节奏感。</p><p>2、以小组为单位，进行比赛读。</p><p>3、自由读：画出文中都写了哪些动物？</p><p>4、学生质疑：提出不理解的地方。</p><p>5、教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？</p><p>6、同桌的一边拍手一边读儿歌。</p><p><strong>四、实践活动。</strong></p><p>以小组为单位编写拍手歌，并在班上表演。</p><p><strong>五、布置作业。</strong></p><p><strong>第二课时</strong></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>学会本课生字，分析、记忆字形。指导书写。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p><strong>一、复习导入。</strong></p><p>1、出示投影：指名读词语。接力认读生字。</p><p>2、出示投影：指名读句子，读准字音。</p><p><strong>二、识字写字。</strong></p><p>1、出示各种动物图片：学生说出动物的名称。</p><p>2、出示生字卡片：学生找朋友认读生字。</p><p>3、指名读生字、说词语、出示卡片：巩固汉字。</p><p>4、写字指导。</p><p>教师重点指导：物、鸡、猫。</p><p>5、完成课后的“我会填”。</p><p>教师辅导，集体讲评。</p><p><strong>三、布置作业。</strong></p>
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